【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編6篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 五：放學(xué)回家先寫(xiě)完作業(yè)，再去玩。最后讀半小時(shí)課外書(shū)。把課上主要講的東西，詳細(xì)記錄在一個(gè)本子上或書(shū)上?！ ∽尵W(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展?！ 扒熬o后松”，主動(dòng)完成回家作業(yè)。 b類(lèi)：重要而不緊急的事。你的學(xué)習(xí)心態(tài)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期 安排兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排。每周抽出半天時(shí)間，專(zhuān)門(mén)完成本周未完成的計(jì)劃。 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計(jì)劃 (1)知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)?培養(yǎng)哪些能力 (2)時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少? (3)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。 由此看來(lái)，知己知彼其實(shí)重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己?！ ≈形绨才牛褐形绶艑W(xué)在學(xué)校吃午飯 12：00——12：20午餐12：30——1：30睡午覺(jué)，午睡后做作業(yè)40分鐘 睡午覺(jué)能保證下午上課注意力集中及晚上有旺盛的精力學(xué)習(xí)，良好的午睡習(xí)慣是成為優(yōu)秀學(xué)生的前提，一個(gè)會(huì)休息的學(xué)生才會(huì)靜心地學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家組的各種視頻講座，參與互動(dòng)討論，積極撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后吧一天所學(xué)的內(nèi)容溫習(xí)溫習(xí)，把課文讀熟。 二:上課認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題主動(dòng)舉手發(fā)言?！尽揪A】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編6篇】 。如果有時(shí)間，我們可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。” 2.(回到家)先認(rèn)認(rèn)真真，工工整整的把作業(yè)寫(xiě)完。 總之，我將通過(guò)此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分
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