20xx師德師風(fēng)警示教育培訓(xùn)心得體會-免費閱讀
【正文】 年輕教師要多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學(xué)方法。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，不求，但求更好。其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人事跡贏得老師們陣陣掌聲。記得我上中學(xué)的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。強調(diào)熱愛學(xué)生是教師對學(xué)生情感的境界。魏書生老師說:“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌的對待幼兒。記得有位教師說過:“誰愛孩子，孩子就愛誰”可見，愛是通往教育成功的橋梁。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。尊重學(xué)生。因此，你自己就首先要成為有道德的人。師德，即教師的職業(yè)道德。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。真摯的情感是“施愛”的前提，教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流達到思想的感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。老師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好、城實、最可貴。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應(yīng)該做到以下幾點：一、對待教育事業(yè)忠誠并獻身與教育事業(yè)。要求教師在與學(xué)生家長交往的時候，表現(xiàn)出一種對家長的坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會性活動。其次，我應(yīng)該樹立良好的師德形象。因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是—
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