20xx年中職教師教學心得體會文本-免費閱讀
【正文】 其次，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師不是課程被動的執(zhí)行者，而是課程的積極促進者、發(fā)展者，教師可憑自己的學識、經(jīng)驗和個性來分析、處理、調(diào)適教材，設(shè)計自己的課堂設(shè)想，閱讀是語文教師的必修課。李樂薇的《我的空中樓閣》把我們帶入了縹緲朦朧的美妙境界，抒發(fā)了熱愛和追求美好自然的情感。“善教”要求教師具有強烈的創(chuàng)新意識，要能創(chuàng)設(shè)良好的教學情景，引導(dǎo)把握知識的重點、難點，注重啟發(fā)與誘導(dǎo)學生，善于激發(fā)學生的興奮點，能把學過的知識加以培植、發(fā)散。作為教師必須具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識，教學要從學生的經(jīng)驗出發(fā)，向?qū)W生的生活世界回歸。因此，在教學過程中不太注意教學內(nèi)容，缺乏教學原則，授課無深度。這些嚴峻的現(xiàn)實引發(fā)我們對中專語言教學的深思。因此，我一般在課堂上只講一些較難的、易錯的地方，給學生介紹一些更快更有效的方法；把大部分時間留給學生自主學習和上機實踐。在教學《雷雨》這類劇本時，我讓學生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將劇本改成話劇來表演，做到人人參與?！ ∪?、分析比較，體會方法 比較出優(yōu)劣，比較出真知?！ ∫?、補充內(nèi)容，培養(yǎng)情感 文學作品大都言簡意賅，甚至意猶未盡，從而留下充分的藝術(shù)想象空間。我們培養(yǎng)的學生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學生還會來上技校么沒有生源，學校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學校的發(fā)展。作為年輕教師對學校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時也有困惑。 通過這樣的課，我反思自己之前的教學形而上，割舍了“機”與“電”的聯(lián)系?！ ≌n時費既有數(shù)量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵?！ ÷犝n成立專門的教學督導(dǎo)組去聽教師的課評分，分值30%。頓感，我們學校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點。因此，很感謝學校給我這次學習的機會。只有認真領(lǐng)會了課程改革的理念，教學方法的改革才能有新思路、新視角。例如，畢淑敏的《提醒幸?！?，提醒我們不要讓幸福擦肩而過。而教學互動的根本又在于“善教”與“樂學”。但以素質(zhì)教育為中心的今天，我們必須打破這樣的傳統(tǒng)教學模式，樹立起一些新的教育理念，突出“一切為了學生的發(fā)展”的價值取向。教師的這種思想傾向必然導(dǎo)致授課時的隨心所欲，不認真研究大綱和教材，各行其是，任意發(fā)揮想像，只要學生愛聽，有趣味，能逗笑，評教好就行了。一些中專畢業(yè)生連一份自薦書都寫不好，一些參加工作的學生連寫份通知都不會。這些嚴峻的現(xiàn)實引發(fā)我們對中專語言教學的深思。因此，在教學過程中不太注意教學內(nèi)容，缺乏教學原則，授課無深度。作為教師必須具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識，教學要從學生的經(jīng)驗出發(fā)，向?qū)W生的生活世界回歸?！吧平獭币蠼處熅哂袕娏业膭?chuàng)新意識，要能創(chuàng)設(shè)良好的教學情景，引導(dǎo)把握知識的重點、難點，注重啟發(fā)與誘導(dǎo)學生，善于激發(fā)學生的興奮點，能把學過的知識加以培植、發(fā)散。李樂薇的《我的空中樓閣》把我們帶入了縹緲朦朧的美妙境界，抒發(fā)了熱愛和追求美好自然的情感。其次，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師不是課程被動的執(zhí)行者，而是課程的積極促進者、發(fā)展者，教師可憑自己的學識、經(jīng)驗和個性來分析、處理、調(diào)適教材，設(shè)計自己的課堂設(shè)想，閱讀是語文教師的必修課?！ ∥覅⒓拥呐嘤?xùn)是由_承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理?；厥孜覀儗W校，20__年我進入進校工作，當時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學院跨越，發(fā)展也很飛速?！ ≡u教學生網(wǎng)上評教，分值50%。 這樣的教學評估觀，學校可以及時掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個三方監(jiān)督的機制下，會更加注意教學的方法和效果。其實學生也有這樣的疑問，學機械的為什么要學“電工學”，感覺電工學沒什么用?！ ≡撛旱腳院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學模式。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。教師在講授時就要充分考慮學生的理解能力，把必要交代的內(nèi)容補充出來。對小說這類篇幅長，包容量大的作品，適當?shù)难a充當然可以使學生更好理解作品生活，但學生在好奇心滿足后，只能記得幾個場
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