20xx青年教師培養(yǎng)計劃-免費閱讀
【正文】 參加培訓、學習的教師在培訓結(jié)束后，須將培訓成績單及培訓工作總結(jié)報告交院人事處備案。隨著教學各環(huán)節(jié)的熟悉和經(jīng)驗的積累，要從教學的質(zhì)和量上提出更高的要求，根據(jù)各系情況逐步壓擔子，以便使他們早日成為教學骨干?！ W院教學督導室和各系教學督導組對青年教師的教學、實驗課講授、備課、講授等情況實行動態(tài)管理和指導，每學期要對每位教師聽課23次，同時召開學生座談會，對各個教學環(huán)節(jié)進行認真檢查，并及時反饋意見和信息，進行即時在線督導。 指導教師原則上應具有副高以上職稱且作風正派、品行端正、治學嚴謹、教學科研水平較高。教師參加崗前培訓的考核結(jié)果記入個人業(yè)務檔案，作為教師資格認定和職務聘任的依據(jù)之一。2020青年教師培養(yǎng)計劃青年教師培養(yǎng)計劃篇一 青年教師是教育事業(yè)的未來和希望。凡沒有經(jīng)過崗前培訓的教師一律不得認定教師資格和晉升助教以上職務。指導教師的主要任務是對青年教師在教書育人、教案編寫、課堂板書、講課方式、教學法研究、實踐技能培養(yǎng)途徑、科研方法與程序、科研報告與論文寫作以及自學提高等方面進行具體指導，并定期檢查、年終寫出考核評語，幫助他們制訂個人成長計劃或職業(yè)生涯規(guī)劃，落實培養(yǎng)措施。此項工作由督導室負責安排實施?！ ≡诳蒲猩弦惨鸩匠袚蝿?，參加一定科研工作，要求每年要發(fā)表1篇研究論文。培訓結(jié)果記入個
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