【正文】 　　布置暑假作業(yè)，安排暑假生活?！　「呖汲煽?jī)分析?！　≡履┙M織畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)、心理咨詢講座。　　五一假期前組織期中考試。　　分期分批召開(kāi)職高各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)?！　?2)教研組、專(zhuān)業(yè)組計(jì)劃?！　?4)及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。　　(2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)教研組、專(zhuān)業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展?！　≈袑?zhuān)教師要在應(yīng)用文寫(xiě)作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。　　精心組織好各年級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作，大力推行《xx市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jī)考核試行方案》。把職高升學(xué)、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(zhǎng)期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及考核獎(jiǎng)懲力度，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的，建立健全教師業(yè)績(jī)考核方案。　　建立健全檔案管理工作。制定出課時(shí)考評(píng)制度，教師獎(jiǎng)懲制度。本學(xué)期緊緊圍繞一條主線、做好三個(gè)服務(wù)、突出三個(gè)重點(diǎn)作為基本工作方針。　　學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(四)　　20xx年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年?！　〗虒W(xué)檢查?！　〕Ｒ?guī)教學(xué)檢查及考核?！　「剑盒惺掳才拧　【旁隆　∽龊媒虒W(xué)分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表?！　∫苑?wù)于教學(xué)為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項(xiàng)學(xué)校教學(xué)工作?！　〖訌?qiáng)學(xué)生技能，充分突出職校生以技能為本的原則　　(1)本學(xué)期在學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡最大限度開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課?！　?1)教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、要有活動(dòng)記錄?！　〈罅訌?qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)?！　?如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專(zhuān)業(yè)教師研討會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生委員調(diào)查會(huì)等?！　⊥晟茖?duì)口升學(xué)管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對(duì)口升學(xué)專(zhuān)業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)?！　　！　∮辛藢?zhuān)家的智慧引領(lǐng)，老師們才會(huì)在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠(yuǎn)。五要反思是否迸發(fā)出智慧的火花提高教學(xué)反思質(zhì)量?！　♂槍?duì)上學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末考試情況，本學(xué)期教導(dǎo)處將安排相關(guān)人員蹲點(diǎn)薄弱年級(jí)?！　橐荒昙?jí)新生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)?！　∽裱嫦蛉w，注重差異原則，指導(dǎo)老師們利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科、薄弱教師的教學(xué)情況進(jìn)行蹲點(diǎn)檢查，逐項(xiàng)細(xì)查，逐步分析，逐個(gè)交流?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。　　(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格?！　?三)加強(qiáng)教研建設(shè)　　加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān)。求突破即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略?！　∩蠈W(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望。　　狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。2020學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃　　學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(一)　　一、 指導(dǎo)思想：　　圍繞學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。　　以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。　　(3)聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū)、課本及時(shí)發(fā)給任課老師?！　】傊虒?dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取?！　≈匾曅１菊n程建設(shè)，加強(qiáng)主題校本教研。　　3. 加強(qiáng)作業(yè)與檢測(cè)管理。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。　　(二)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量　　。尤其要對(duì)薄弱年級(jí)的薄弱學(xué)科跟蹤督查，排查得失原因，提出具體整改措施。　　(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)　　。本學(xué)期學(xué)校將一如既往地采用派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式讓教師們聆聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)?！　±眯１窘滩?，每日經(jīng)典誦讀時(shí)間讓同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)典的過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典誦讀重要意義和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的了解，著重提高中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的影響力，著力培養(yǎng)經(jīng)典誦讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍，充分推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的全面開(kāi)展，并在全校范圍內(nèi)策劃舉辦詩(shī)詞大賽初賽、決賽。　　教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展有序，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)并增加學(xué)生動(dòng)手能力與職業(yè)能力。)　　嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。　　(1)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。　　(2)要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。　　(2)專(zhuān)業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指導(dǎo)、檢查和考核。文印室要堅(jiān)持文件資料先批后印制度，積極配合教師的教學(xué)工作，及時(shí)、主動(dòng)地把文印工作做好?！　≈贫ń虒W(xué)、教研、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃?！　∮訃?guó)重驗(yàn)收?！　∈隆　〗處焻⒓訉?zhuān)業(yè)技能比賽。也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。　　三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。實(shí)行科學(xué)管理，以制度制約人，充分調(diào)動(dòng)教