【摘要】小學學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)幫扶工作總結(jié) 擔任教師已經(jīng)20年的時間了，我深刻地體會到教師要關心教育好每一個學生，但他們之間存在差異性，眾多因素導致學生的學習成績的不同，這樣就出現(xiàn)所謂的“學困生”，為了使“...
2025-11-11 22:18
【摘要】轉(zhuǎn)化學困生心得體會 轉(zhuǎn)化學困生心得體會1 每個人由于遺傳基因的不同，家庭環(huán)境的不同，個人努力程度不同，導致我們班內(nèi)或多或少的存在著學困生，對他們的關注，成為我們每位老師的首要任務。我針...
2025-04-05 02:58
【摘要】第一篇：數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)化學困生 數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)化學困生 多年來一直從事高年級的數(shù)學教學工作，在工作中感覺最頭疼的是學困生的轉(zhuǎn)化工作，可以說學困生時刻困擾著我們的教學，從我多年教學的體會看，學困...
2025-10-01 17:46
【摘要】學困生轉(zhuǎn)化輔導工作總結(jié)范文6篇 篇一：學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 學困生是令每個教師頭疼的一個人群，對于這個特殊的人群，每個教師不能放任自流，那樣只會使這些學生的成績更困難，使自己今后的工作更加難做，我們...
2025-11-25 01:43
【摘要】后進生學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 【篇一】后進生學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基以往說過：每一個學生都各自是一個完全特殊的，獨一無二的世界。每個學生都有自我的特點，興趣，情感和需要，具...
2025-11-27 22:11
【摘要】編輯刪除小學語文學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)泉河鋪鎮(zhèn)中心小學黃丹學困生的心理特征常表現(xiàn)為：既傲慢驕橫，又膽怯自卑；既想奮起前進，又信心不足。在班內(nèi)受到同學的歧視，找不到自己合適的位置；在家中受到家長的批評，沒有家庭“溫暖”，而倍感孤單。所以學困生就會有“破罐子破摔”的想法。在實際工作中，要轉(zhuǎn)變他們的思想，使他們成為優(yōu)秀的學生，并非是一朝一夕或只
2025-04-02 00:50
【摘要】 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)范文1一、與學困生建立融洽的關系。 在教學實踐中，教師們有一個共識。就是一提到學困生，無不搖頭嘆息，說他們是孺子不可教，朽木不可雕。其實，金無足赤...
2025-09-19 21:04
【摘要】第一篇：小學學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生掉隊，是我們教育工作者的一個不可忽視的艱巨任務，是全面提高教學質(zhì)量的客觀要求。在多年的工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)有...
2025-10-12 09:26
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)1 一、與學困生建立融洽的關系。 在教學實踐中，教師們有一個共識：就是一提...
2025-04-05 21:13
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 初中學困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的...
2025-04-15 01:11
【摘要】學困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 為了使學困生能早日脫貧，跟上班級前進的步伐，本學期除了認真貫徹課堂常規(guī)外，根據(jù)學困生的年齡特征和學困生的實際狀況，采取了以下幾條措施： 一、樹立正確的學困生觀 首先教師要正確看待學困生，學困生并不是什么都很差的學生，學困生并不是無可救藥的學生，學困生也有他們一片施展才華的天空，差學困生也得需要成功人士所擁有的一切，為此教師不好岐視差生，與學困生建立平等、和諧、民
2025-06-25 19:37
【摘要】學困生轉(zhuǎn)化總結(jié)(20篇) 學困生轉(zhuǎn)化總結(jié)第1篇： 讓每一個學生成才，讓每一位家長放心，提高全民族的科學文化素質(zhì)，教育要求我們面向全體學生。實施素質(zhì)教育要求面向全體兒童、少年，促進每一個學生的發(fā)展。...
2025-11-28 03:53
【摘要】愛心輔導總結(jié)XX小學一年級XXXXXXX年1月時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學期又結(jié)束了。在過去的一個學期中，對本班的學困生，我針對他們各自的特點，施以不同的轉(zhuǎn)化措施，進行了不同方式的輔導，收到了良好的效果。為使本班的學困生在今后得以更大的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將本學期的學困生轉(zhuǎn)化情況總結(jié)如下：
2025-08-20 11:55
【摘要】第一篇：學困生轉(zhuǎn)化案例、總結(jié) 學困生轉(zhuǎn)化案例、總結(jié) 案例分析： 一、基本情況 學生平常愛違反紀律，喜歡搞惡作劇，犯小錯誤，自控能力差，上課時總是管不住自己，坐姿不正。我發(fā)現(xiàn)他在學習上存在“等、...
2025-09-29 23:26
【摘要】第一篇：英語學困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 小學英語學困生轉(zhuǎn)化總結(jié) （2012——2013學年第一學期） 忙忙碌碌，眨眼之間，一個學期馬上就要結(jié)束了。工作了一年的我，對于教學工作，稍稍有了些進步的同時，面對學困...
2025-10-06 12:46
鄂ICP備17016276號-1