法制滲透教育心得體會(huì)【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 就可以利用這幅圖進(jìn)行法制教育的滲透，讓學(xué)生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律,也會(huì)出現(xiàn)混亂狀況。作為一名科學(xué)教師，在傳授自然科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，積極對學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育，以便使學(xué)生形成法律觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)主義的法治社會(huì)。無論是傳統(tǒng)的講授法，生動(dòng)的啟發(fā)式、案例教學(xué)法，還是最能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情的討論交流，游戲互動(dòng)，或者是考察學(xué)生綜合能力的實(shí)踐活動(dòng)，它們各有長處，教師必須根據(jù)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，選出最能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛參與，能引起學(xué)生共鳴，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的方式。因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行法制教育。所以，科學(xué)教材中蘊(yùn)含豐富的法制教育內(nèi)容，通過鉆研教材，充分地挖掘自然課程中的法制教育資源，并通過合適的情境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)的情感目標(biāo)疊加，從而能夠有效的促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)和教育功能的達(dá)成。 ?。ǘ┙處熞黾泳o迫感，學(xué)生違法犯罪及受害案件的不斷的發(fā)生，一引些家長、教育工作者用擔(dān)心掉膽、心驚肉跳來形容自己的擔(dān)心和恐懼，一引起學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、是非觀扭曲，人為教師的人們必須從各方面、各途徑，主動(dòng)出擊加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，使學(xué)生的法制意識(shí)得到提高。除法制專項(xiàng)教育教學(xué)外，我們通過其他學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)的滲透法律知識(shí)，這是深化學(xué)生法制教育的一條重要渠道?！ 】傊?，在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，還可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。從而讓學(xué)生接受法制教育的過程，變成一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至是不知不覺的過程，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生。實(shí)踐證明，如果在各門課程的課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以生動(dòng)活潑的形式，宣講法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，往往能形成良好的學(xué)法氣氛，收到事半功倍的效果?！ 。ㄈ┰诮虒W(xué)過程中滲透法制教育的習(xí)慣，要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)主動(dòng)性，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)中。 例如在教學(xué)“沙塵暴是怎樣形成的”這一知識(shí)時(shí)，可以向?qū)W生滲透《環(huán)境保護(hù)法》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到沙塵暴的形成與環(huán)境遭到破壞有密切的聯(lián)系，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到亂砍伐森林，亂
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