教師個(gè)人自查自糾整改報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 、深入師生?！ 《?、改進(jìn)辦法 。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，類(lèi)似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)?！ r(shí)刻注意自己的言語(yǔ)、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利! 只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會(huì)辦的越來(lái)越好! 篇【二】 自學(xué)校工作以來(lái)，自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。 嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓懶惰之弊?！ ∈紫?，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我
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