【摘要】圓的認識同步練習(一) 一.填空。 1.圓中心的一點叫做(),用字母()表示,它到圓上任意一點的距離都()。 2.()叫做半徑,用字母()表示。 3.()叫做直徑,用字母()表示。 4.在一...
2024-12-03 22:32
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊期末試卷班級_________姓名_________分數(shù)_________一、認真填寫(每空1分共16分):(),比值是()。,同學們圍成一個圓圈做游戲,老師站在中心點上,已知這個圓圈的周長是米,則每個同學與老師的距離大約是()米。、、和π按照從小到大排列的順序是(
2024-12-12 23:03
【摘要】軸對稱圖形同步練習 一.填空。 1.如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是(),折痕所在的直線叫做()。 2.圓的對稱軸有( )條,半圓形的對稱軸有( )條。 3....
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊圓的認識教學目標,知道并理解圓的各部分名稱;,理解直徑和半徑的關系;;。一切平面圖形中,最美的是圓!——畢達哥拉斯[古希臘數(shù)學家]圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象。奧運五環(huán)圓花盆城市立體交通天安門廣場國
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標使同學們進一步掌握本章所學的基本概念和計算法則,提高同學們的計算能力和解題能力。掌握分數(shù)除法的計算方法,化簡比。能正確計算分數(shù)除法。一、復習分數(shù)除法的意義。。改成兩道除法算式把76372)1??37276??72376??2)分數(shù)除法的意義與整數(shù)除
2024-12-13 18:21
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊圓環(huán)面積教學目標?,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關的實際問題。使同學們進一步體驗圖形和生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學習價值,提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。·rRr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內(nèi)有一座圓形噴
2024-12-13 17:18
【摘要】湖南省嘉禾縣石橋中學:李君北師大版六年級數(shù)學上冊課件三菱東風寶馬奧迪美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊測試題一、填空(3題4分,4題3分、8題5分,其余每空2分,共26分)1、,它的面積是(????)米。2、邊長是10m的正方形中放置一個最大的圓,這個圓的面積是(???)m2。3、大正方形的邊長是5cm?,小正方形的邊長是3cm。?大、小正方形邊長的比是(
2024-08-20 21:03
【摘要】第一篇:北師大版六年級數(shù)學上冊教學計劃 寧強縣北關小學 2014年至2015年學年度第一學期六(3)班數(shù)學教學工作計劃 許建強 一、學生情況分析 本班共有學生47人,其中男生26人,女生21...
2024-11-05 14:24
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。點,并能熟練的求圓的面積。算一算:(1)一個圓形茶幾的半徑是3分米,它的面積是多少平方分米?(2)一個圓的周長是,求它的半徑?一個底面是圓形的蒙古包,沿地面量得周長,它的占地面積是多少
【摘要】第一篇:北師大版六年級數(shù)學上冊教學計劃 北師大版六年級數(shù)學上冊教學計劃 一、基本情況分析: 本班共有學生44人,其中男生有21人,女生有23人。從總體上看,大多數(shù)孩子都能積極地投入到學習中,上課...
2024-10-21 23:42
【摘要】第一篇:北師大版六年級數(shù)學上冊工作總結(jié) 六年級數(shù)學教學工作總結(jié) 2016-2017 學年度第一學期 本學期,我擔任六年級數(shù)學教學工作。在一學期的實際教學中,我按照新課程標準的要求,結(jié)合本校的實...
2024-10-28 18:04
【摘要】第一篇:(北師大版)六年級數(shù)學上冊圓的認識 (北師大版)六年級數(shù)學上冊圓的認識 班級______姓名______ 一、填空。 1.圓中心的一點叫做(),用字母()表示,它到圓上任意一點的距離都...
2024-11-18 22:09
【摘要】第一單元圓圓概念總結(jié)1.圓的定義:平面上的一種曲線圖形。2.將一張圓形紙片對折兩次,折痕相交于圓中心的一點,這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等.3.半徑:連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。5.直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做
2024-08-14 04:01
【摘要】 課題:圓的面積(二)課型:(新授)主備人:王麗萍審核人:教材簡析本課呈現(xiàn)了“節(jié)水型灌溉”——一個旋轉(zhuǎn)噴水器噴水灌溉的情境,其中“噴水頭旋轉(zhuǎn)一周,澆灌農(nóng)田的形狀是圓”這句話提供了遠的現(xiàn)實背景,也是把實際問題轉(zhuǎn)化為圓的問題的依據(jù)。書中共設計了3個問題:首先是直接應用圓面積的計算公式解決簡單的實際問題;其次是已知圓的周長
2025-04-04 03:54