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初中體育教學工作計劃-免費閱讀

2024-12-03 22:29 上一頁面

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【正文】 在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高。女生也是力量差,但是柔韌性好。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益?! ⊥瓿蓢殷w質健康標準的測試上報工作。考生可從中自選一項。  一、指導思想  認真學習“體育與健康”新課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識?! 〗滩牡闹攸c:  跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;  教材的難點:  彎道跑與呼吸調解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結合。提高自學自練和自我保健潛力。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心,關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。九年級學生學習的熱情還是比較高的,但是,已經練習了很多次的項目學生對其不感興趣了,本學期適當加入了舞蹈和健美操,為了就是提高學習興趣,找出自己的不足,加強練習?! ∪?、教學目標:  身體素質是體育練習的基礎,沒有良好的身體素質是無法完成任何體育鍛煉的,身體素質練習也是我們體育課永遠的目標?! 《?、學生基本情況分析:  九年級學生已經有了兩年的體育鍛煉基礎,很多學生基本養(yǎng)成了自己的鍛煉習慣,有了自己喜歡的項目,本屆的九年級學生身體素質還好,不喜歡體育鍛煉的學生不多,日常的體育教學內容基本能夠達到要求,班級的鍛煉氛圍良好?! 』@球和排球  基本動作和技術?! ≌莆湛焖倥?、耐久跑、單杠的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組?! ⊥瓿蓮V播操的教學工作。  三、教學目的和要求  使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。在難度的調整中,要根據(jù)學生的情況隨時調整,保證每位學生都能得到鍛煉,感受到籃球帶來得成功喜悅。用紅領巾、布條或衣服遮上眼睛,然后運拍球,直到拍不到球為止。很大程度上壓制了學生的創(chuàng)造性,學生成了教師灌輸知識的“水桶”。為此學校體育教育要與這些目標聯(lián)系起來,轉變教學觀念,樹立健康第一的指導思想,樹立學生為主體意識,改變過去“學生圍繞教師轉,教師為中心”的教學觀念:教師教什么學生就學什么的思想,變“填鴨式”為“引導式”,以學生為主體,樹立學生主體意識,學生才能變“被迫學”到“主動學”、“愿意學”、“樂意學”,調動學生的學習積極性,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。  初中體育教學工作計劃9義務教育是學校體育教育的起點,是基礎階段。充分激發(fā)他向上的欲望?! 懻n后反思,心得,總結等理論?! W習田徑、趣味體育、跑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能和保健知識?! 。?)認真貫徹落實《學校體育工作條例》,在工作當中逐步完善教學工作?! ∪唧w工作步驟  1,以學生自身發(fā)展為中心,重視學生的主體地位?! 〉谑闹芪湫g基本功、跳繩五步拳(1)、加速跑、五步拳(2)、全套演練。復習下手發(fā)球、傳墊球組合練習、測試:排球墊球下手發(fā)球比準?! 〉诙荜犃芯毩?、學習廣播體操《舞動青春》預備節(jié)、《舞動青春》  第一節(jié)伸展運動、《舞動青春》第二節(jié)擴胸運動。  營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來,使體育與健康課教學更能適應學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處?! ⊥瓿珊突菊莆毡灸昙夁x擇項目中的規(guī)定動作,了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術,結合游戲等多種形式獲得應用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學自練和自我保健能力?! 〗Y合教材內容安排德育內容?! “l(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性?! ∪?、教學目標和要求:  使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調。突出學生的主體地位。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。  教學進度:  按教研室安排的進度且結合本校實際進行。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養(yǎng)堅強的意志。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。認真貫徹《學生體質學生健康標準》?! ?三)、加強體育訓練工作,提高我校專業(yè)體育運動水平  根據(jù)學期初的工作安排,確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。  在全面完成體育教學工作任務的同時,加強體育教學研究工作,確定出本學年的體育教研專題,并在時間中逐步實施,定期組織體育教研活動,推動教學研究工作的深入開展?! W生體育合格率力爭達到98%以上。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學生。從學生的具體情況中去調查和統(tǒng)計,總結出科學依據(jù),并讓學生積極的參與進去。  課本內容過于乏味,學生對教科書缺乏興趣?! “耍?2)班的學生課堂紀律好,三個班級的學生都有自己明確的目標,學生具有良好的意志品質,形成努力上進、積極拼搏、團結協(xié)作的作風?! W生處于長身體時期,他們不但對體育運動的興趣極高,而且興趣廣泛,尤其是乒乓球、籃球和足球,對體育常識也有一定的積累,能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,平時課堂上的求知欲強,有較強的競爭意識,但獨立能力差,注意力集中時間不長,個別學生的自制能力不理想,對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極,學習習慣和態(tài)度有待提高。  教材內容中的活動項目不僅成為體育教學的工具,而且也對學生進行愛國、愛校、愛家的教育,重點突出學生身體健康、心理健康的培養(yǎng)?! 〈龠M學生的心理健康。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難,體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學生,幫助潛能生克服自卑、樹立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏,積極上進的作風和品質,使他們身心健康,也能夠感受到體育所帶來的樂趣,樹立終身體育的意識。結合體育教材向學生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,陶冶美的情操?! 〈_定本學期體育及教學工作的重點,規(guī)范教學工作要求,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上。  以同年組配合,協(xié)作開展活動為原則,以學?;顒佑媱潪橹黧w方向,班級活動為基本內容開展活動和活動課,并達到要有活動記錄、結果。體育課常規(guī)教學拉練?! ∪?、學情分析與具體措施  授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,本學年共講20周,每周體育授課為6學時,共120學時。在應試教育向素質教育轉變的今天,我們教師在提高自身的教育能力的基礎上,應該努力培養(yǎng)學生?! ?。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況?! W習田徑、趣味體育、跑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。鼓勵,大家都來關心的方式。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。  營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境?! ×?、德育滲透:  體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。  一、教學目標  利用1個月的時間學習廣播操?! 《?、教材分析  課新的程標準在教學內容上,只確定了一個內容結構框架,僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標?! ∷?、教學重點及難點  教材的重點:培養(yǎng)學生自覺鍛煉習慣。  六、質量檢測(本學期考核項目)  男:1000米、立定跳遠、廣播操、50米?! 〉谄咧軓土暋叭缴匣@”學習籃球雙手胸前傳接球、原地單手肩投籃(男)雙手投籃(女)、籃球綜合練習、測試:三步上籃。復習后滾翻、前后滾翻組合創(chuàng)新練習、形體塑造課、素質練習?! 《?,工作任務  1,辦好體育課堂,家庭體育課堂管理,提高體育教學質量,達到學生喜歡體育課堂的目的?! ?,嚴抓體育課堂教學,有效提高體育教學質量。每個班三十至四十名學生,除每個班有1—2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外其余學生都健康,都能從事體育運動鍛煉  技能情況:初一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動?! ∪?、教學目的和要求  使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量?! W困生,要有耐心,愛心和關心,交流和談心?! ∫皿w育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。為此要引導學生用發(fā)展的思想樹立學習目標,采用多樣化教學方法,充分調動各感官機能,激發(fā)學習情趣,從而發(fā)揮學生主體功能,增強在體育教學活動中的運動參與能力,保證每個學生都能感受籃球帶來的歡樂?!薄敖忧驎r間越長就更能減少沖力”,那我們怎樣才能
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