一級職稱初中英語教師述職報告模板-免費閱讀
【正文】 2005年，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報《草橋》總第76期上。 2004年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進步，走出學(xué)習(xí)的困境。其中2001~2002學(xué)年擔(dān)任班主任。工作以來一直是滿工作量。200理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。2002~2005年，三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。 在做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級16個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。2005年1月份開始，業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口
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