【正文】 　　、合作交流。雖然每一單元內容都不多，但都很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。　　、文具、數(shù)學書、作業(yè)本、書包，養(yǎng)成勤學習、有條理、講究美的好習慣?！　、四苡懻?。　?、菚搿！　。醪襟w驗1時的長短?！　　薄薄ⅰ薄啊埃健?，會用這些符號表示20以內數(shù)的大小?！　「惺軘?shù)學在日常生活中作用.　　當學生學習新知識時,鼓勵他們采用探索的方法經歷由已知出發(fā),經過自己努力或與同伴合作,獲得對新知識的理解,而不是采用“告訴”的方式.　　當學生面臨困難時,引導他們尋找解決問題的思路,并在解決問題的過程中總結所獲得的經驗,而不直接給出解決問題的方案.　　當學生對自己或同伴所得到的“數(shù)學猜想”沒有把握時,要求并幫助他們?yōu)椤安孪搿睂ふ易C據,“猜想”.　　當學生對他人(包括教科書,教師)的思路,方法有疑問時,鼓勵他們?yōu)樽约旱膽岩蓪で笞C據,以否定或修正他人的結論作為思維的目標從事研究性活動,即使學生的懷疑被否定,應當首先對遵循事實,敢于挑戰(zhàn)”權威”的意識給予充分的肯定?！　〉诙卧?,讓孩子們在活動中體會”比”的方法,并學會有條理的發(fā)表自己的見解.　　第七單元：經歷表示1120的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會用十進制記數(shù)的位值原理，會數(shù)、讀、寫20以內數(shù)，掌握它們的順序，會比較它們的大小，結合解決問題的活動，進行簡單的、有條理的思考。幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項.　　高中一年級上學期數(shù)學個人教學計劃就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。在復習中，首先要訓練學生解題有辦法，能動手，但決不滿足于此，尤其對會而不對、對而不全、眼高手低的現(xiàn)象要引起足夠的重視?！　∥医ㄗh教師跳進題海，學生跳出題海。因此，在各個階段的復習中，要結合具體問題不失時機地運用、滲透數(shù)學思想方法，對其進行多次再現(xiàn)、不斷深化，逐步內化為自己能力的組成部分，實現(xiàn)知識型向能力型的轉化。實踐能力在考試中表現(xiàn)為解答應用問題?！　?掌握平面向量的坐標運算?！　”匦?：主要涉及三章內容：　　第一章：三角函數(shù)　　通過本章學習，有助于學生認識三角函數(shù)與實際生活的緊密聯(lián)系，以及三角函數(shù)在解決實際問題中的廣泛應用,從中感受數(shù)學的價值，學會用數(shù)學的思維方式觀察、分析現(xiàn)實世界、解決日常生活和其他學科學習中的問題，發(fā)展數(shù)學應用意識。掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質。　　，會求在給定集合中某個集合的補集。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微?！　?3)根據數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數(shù)學的自覺心和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神?！　∶吭逻M行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。　　通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　〕醪街兰印p法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法?！　〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！　⊥ㄟ^實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。　　本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。相信經過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的。　　三、教學措施　　認真學習課程標準，刻苦鉆研教材內容，精心設計教學方法，認真上課批改作業(yè)。　　能熟練地計算20以內的進位加法?！　≈庇^認識長方體、正方體、圓柱、球。從而通過獨立思考，會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，進行探索和研究。　　、分析和解決問題(包括簡單的實際問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力?！　?，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷?！　∫荒昙壣蠈W期數(shù)學教學計劃篇2一、學生情況分析　　全班總有學生64人，其中男生35人，女生29人?！　〕醪搅私馕恢梅较颍郎舷?、前后、左右?！　〕醪綄W會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。　　充分利用遠程教育資源和網絡等現(xiàn)代化教育資源?！　《⒔滩姆治觥　”緝越滩囊还卜譃槠邆€單元：10以內數(shù)的認識和加減法(一)。　　三、教學目標　　熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。　　四、教學重、難點　　本冊的教學重點是20以內的數(shù)的認識與計算?！　〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。　　初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題?！　∥濉⒅饕虒W手段：　　認真研究《標準》和教科書，提升教學理念，從學生的年齡特點出發(fā)，以學生的已有經驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數(shù)學生活，使之進入課堂。　　對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。　　(4)使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀?！　ψ约簩W習數(shù)學的好差(或