奇妙的水幼兒園大班科學教案-免費閱讀
【正文】 大部分幼兒將制作好的糖水倒進了透明的水里，有二十三名幼兒成功了，他們高興地叫著：“老師快看，我的水可好看了。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里，要強調(diào)白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了為止?！ 』顒舆^程 ，想一想 談話導入：“小朋友看看，老師手里有什么? 我要變個神奇的魔術，把紅色的水倒入透明的水中，看看會發(fā)生什么? (老師邊講述過程，邊著重提出：將有顏色的水慢慢的緩緩的倒入透明的水中) 這杯透明的水還跟剛才一樣嗎?不一樣，不一樣在哪里?紅色的水現(xiàn)在在杯子的上面還是下面? ?。骸 ⌒∨笥眩敲茨銈兿胱鲞@樣好看的水嗎?現(xiàn)在請你們用桌上的水來試一試，看看你們能不能做出這樣奇妙的水來?！ 』顒幽繕恕 ?，萌發(fā)幼兒初步的探究欲望，體驗成功的樂趣。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里，要強調(diào)白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了為止?！保ń處熃o幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水，請幼兒倒一倒，看看能不能倒出兩層的水來?！ ≡谟變簩嶒灥倪^程中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！弊層變好靼?，紅色的水能沉到水底是因為里面有許多的糖，水就變重了，重的東西自然就沉到了水底?！ ≡囈辉嚕哼@是本活動開始的部分。增加溶劑密度的方法：添加溶質(zhì)?！ ≌f一說：本環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼兒的語言表達欲望。激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。小勺（此材料幼兒人手一份） 活動過程： 看一看，想一想談話導題：“小朋友看看，老師手里有什么？請小朋友想一想，如果老師把手里的紅色的水倒在透明的水里，會有什么現(xiàn)象呢？”（教師把事先調(diào)好的紅色
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