20xx三年級下冊數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升?！ ?，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長?！ ?qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，在本冊教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有四邊形和測量的大部分內(nèi)容，這些內(nèi)容對于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實(shí)空間，獲得解決實(shí)際問題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。 (4)筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)： ，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。多聽課，多評課，汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，體驗(yàn)合作的快樂。在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。 七、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 ，理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法 ，能比較熟練地估算出簡單的，筆算出復(fù)雜的兩位數(shù)除法?！ 。J(rèn)識年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，初步了解平年和閏年之間的關(guān)系。樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去?！ ∪?、總體教學(xué)目標(biāo)： (一)、知識與技能 ，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”、“分一分”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法除法算式，體會(huì)乘法與除法的意義。(5)、周長。掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法。 在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。 初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果?！ ±斫狻氨丁钡囊饬x，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算?！ ∵@學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵?！ ∷?、學(xué)困生輔導(dǎo) 對學(xué)困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們?！ ?，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ 。醪街婪?jǐn)?shù)是平均分的含義，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算一些分?jǐn)?shù)的加減法。 ，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?！ ?、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。并學(xué)會(huì)準(zhǔn)確認(rèn)識時(shí)間。 從本冊開始引入分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，內(nèi)容比較簡單?！ 》e極開展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)?！ ≈鸩桨l(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)?！ ≌J(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米?！ ?三)解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?！ ◇w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ?021三年級下冊數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃3 一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施： 學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學(xué)會(huì)了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。(2)觀察物體?！ 【唧w特點(diǎn)是： ，重視動(dòng)手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗(yàn)乘、除法意義，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)感和符號感?！ ?三)、情感與態(tài)度 讓學(xué)生在觀察和操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠感受到思考的條理性和合理性?！ 〗虒W(xué)總目標(biāo)要求 一、萬以上數(shù)的認(rèn)識 ，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法?！ 。斫馑膭t運(yùn)算，并熟練運(yùn)用進(jìn)行多步運(yùn)算?！ 。J(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表1個(gè)單位)，并完成相應(yīng)的圖
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