20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．校期末六認(rèn)真檢查。 2．校綜合督導(dǎo)、常規(guī)檢查、隨堂聽課。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科繼續(xù)開展單項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，激勵(lì)學(xué)生積極參與，突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。對(duì)xx市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、學(xué)科能手和學(xué)科新秀以及校級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師，從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜，為他們的成長(zhǎng)架橋鋪路。與王秀小學(xué)、歸莊小學(xué)開展同年級(jí)同學(xué)科教師“結(jié)對(duì)共研”活動(dòng)，通過備課組研討、共享備課組資源等幫助聯(lián)盟學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，學(xué)校從“走向?qū)W的課堂”出發(fā)，發(fā)展為“高階互動(dòng)樂學(xué)課堂”，隨著教學(xué)實(shí)踐與思考的深入，“高階互動(dòng)樂學(xué)課堂”提煉為“樂學(xué)課堂”，并進(jìn)一步深化為“幸福課堂”。任教學(xué)科存在明顯質(zhì)量問題的教師，要進(jìn)行及時(shí)的交流和溝通，幫助分析原因，尋找解決策略。由教導(dǎo)處組織對(duì)年級(jí)組的教師進(jìn)行教學(xué)工作的專項(xiàng)檢查、指導(dǎo)與幫助。（1）加強(qiáng)常態(tài)化六認(rèn)真檢查機(jī)制教導(dǎo)處將注重常態(tài)督查作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要指標(biāo)，比如綜合調(diào)研、聽隨堂課、日常走課、質(zhì)量調(diào)研等等。2. 扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3．規(guī)范校本課程管理，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。鼓勵(lì)六認(rèn)真工作先進(jìn)的老師，繼續(xù)推行教學(xué)“六認(rèn)真”工作免檢制度。根據(jù)實(shí)際情況，可能跟蹤一個(gè)班級(jí)的一日情況，也可能跟蹤一個(gè)老師的多次上課，了解教師和學(xué)生的狀態(tài)，對(duì)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研測(cè)試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，尋找解決問題的對(duì)策，更好的為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控力力度。本學(xué)期，教導(dǎo)處與教科室要加強(qiáng)教研與科研的有效整合，推進(jìn)學(xué)?！靶腋Ｕn堂”品牌建設(shè)。做好與蘇北、貴州玉屏等地對(duì)口學(xué)校之間的支教工作，通過送教上門和邀請(qǐng)來(lái)校考察等方式，加
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