【摘要】二、《分解因式》一、選擇題（10×3′=30′）1、下列從左邊到右邊的變形，是因式分解的是（）A、29)3)(3(xxx????B、))((2233nmnmnmnm?????C、)1)(3()3)(1(??????yyyyD、zyzzyzzyyz?
2024-11-11 01:01
【摘要】教案2．初中八年級代數(shù) 課題：13．5因式分解（1） 教材：華師大出版社義務教育課程標準實驗教科書 八年級第一學期第十三章第五節(jié) 授課教師：上海市第五中學朱麗霞 【教學目標】 1．能區(qū)分整...
2025-04-15 01:19
【摘要】八年級數(shù)學（下）第二章提高題：（1）2294nm?；（2）22)(16)(9nmnm???；（3）4416nm?；（1）25)(10)(2????yxyx；（2）4224817216bbaa??；
2024-11-11 03:44
【摘要】整式的乘除與因式分解精選練習題一、填空題（每題2分，共32分）1．－x2·（－x）3·（－x）2＝__________．2．分解因式：4mx+6my=_________．3．_______．4．_________；4101×＝__________．5．用科學記數(shù)法表示－＝___________．6．①a2－4a+4，②a2+a+
2025-06-19 17:21
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學八年級上冊?R因式分解的概念把一個多項式化為幾個的的形式，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形
2025-06-14 13:46
【摘要】因式分解第四章因式分解學習目標，會判斷一個變形是否為因式分解.（重點）.（難點）導入新課復習引入問題1：21能被哪些數(shù)整除？1，3，7，21.問題2：你是怎樣想到的？因為21=1×21=3×7.思考：既然有些數(shù)能分解因數(shù)，那么類似地，有些多項式
2025-06-12 00:05
2025-06-14 12:50
【摘要】第一篇：數(shù)學北師大版八年級下冊公式法因式分解法 第四章 因式分解 3．公式法 （二）一．教學目標： 1．知識與技能：使學生了解運用公式法分解因式的意義；會用公式法（直接用公式不超過兩次）分解...
2024-10-10 17:49
【摘要】八年級數(shù)學（下冊）第二章分解因式回顧與思考復習建議(l)結果一定是積的形式；(2)每個因式必須是整式；(3)各因式要分解到不能再分解為止．?分解因式這一概念有如下幾個特點：分解因式與多項式乘法是互逆的關系．這一點是本章教學的關鍵．?其次，可以利用分解因式與整式乘法這種互逆關系來
2024-11-12 02:30
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:55
2025-06-13 13:17
【摘要】課案（學生用）公式法（新授課）【學習目標】1．知識技能（1）使學生了解運用公式法分解因式的意義；（2）使學生掌握用平方差公式，完全平方公式分解因式；（3）使學生了解，提公因式法是分解因式的首先考慮的方法，再考慮用平方差公式或完全平方公式分解因式。2．解決問題(1)通過對平方差公式和完全平方公式特點的辨析
2024-12-09 14:14
【摘要】因式分解專題一因式分解1．下列分解因式正確的是（）A．3x2－6x=x(x－6)B．－a2+b2=(b+a)(b－a)C．4x2－y2=(4x－y)(4x+y)D．4x2－2xy+y2=(2x－y)22．分解因式：3m3－
2024-11-29 01:43
【摘要】因式分解習題(二)公式法分解因式專題訓練一：利用平方差公式分解因式題型(一)：把下列各式分解因式1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、
2025-03-24 23:51
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版學習目標ll了解因式分解的概念．了解公因式的概念，能用提公因式法進行因式分解．上一節(jié)我們已經(jīng)學習了整式的乘法，知道可以將幾個整式的乘積化為一個多項式的形式．反過來，在式的變形中，有時需要將一個多項式寫成幾個整式的乘積的形式．復習導入?請把下列多項式寫成整式的乘積的形式：?（1）x2+
2025-06-18 12:17
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