贛南版小學六年級語文下學期提升訓練試卷-附答案-免費閱讀
【正文】 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、基礎知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）略略。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。那么，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀與理解。默寫古詩《 示兒 》，并用自己的話填空。伯牙所念，鐘子期必得之。按姓氏筆畫從少到多排列，順序應為_____、_____、_____、_____。_____________________________________________________________。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。我會給下面每個字組詞語。只有( )，知識才能不斷豐富起來?！保?）描摹兒童生活，如“__________________，忙趁東風放紙鳶。這句話運用了（ ）修辭手法。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ）按“發(fā)現(xiàn)問題→研究問題→解決問題”用“∥”給
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