重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】過關(guān)檢測(cè)試題-贛南版(附答案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 直接、獨(dú)自。 美無處不在，生活中處處都有美。”這里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“______”畫出有關(guān)句子。當(dāng)我說完“你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說下去。” 第二天，我給他打了電話。上勞動(dòng)課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）展開想像寫一寫。（1）王平不知道老師是在批評(píng)他。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進(jìn)行摸擬練習(xí)。（改為比喻句） _______________________________________________________________五根手指團(tuán)結(jié)一致。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）根據(jù)提示填寫詩句。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說___________________________。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。表示創(chuàng)新的成語3個(gè)： _________ _________ _________ 描寫顏色的成語3個(gè)：_________ _________ _________龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化?！卑匆髮懢渥?。（提示：錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z病共7處）。 B．（3）（4）A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B．小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C．小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。B．請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________從加點(diǎn)的詞語中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？________________________________________________
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