重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】能力測試試題-上海教育版(附答案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√①zh242。字?jǐn)?shù)在450字左右。o）稱2．從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。 他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。請(qǐng)你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。放棄吧，他多次對(duì)自己說?！边@句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇? 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。（1）“______________，______________。 ）。下面的說法，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”。（改為反問句）___________________________________________________。（1）、仿寫句子。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍?。、這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。3..（ ）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（ ）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊美達(dá)A、廬山____________________________________________。___________________________________________________。4．( )《囚歌》的作者是江姐。（2）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椤ā眮肀磉_(dá)自己悲憤的心情。）一樣。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。o zh225。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用“ ______”畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。 當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？” 孩子
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