重點(diǎn)小學(xué)六年級語文下學(xué)期模擬考試試卷-江蘇版(附解析)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ②經(jīng)書讀的少 。題目自擬。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦。閱讀理解。理解句子填空?！安唬L知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。后來的時(shí)作時(shí)輟（4）時(shí)作時(shí)輟（ ） A、休息 B、停止 C、繼續(xù)“少壯不努力，老大徒悲傷。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。我年過三十才知道讀書自修的重要。” ③例如我翻譯莎士比亞，本來計(jì)劃于課余之xi225。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。 搏擊風(fēng)浪根據(jù)提示填寫詩句。A．王冕的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實(shí)際上借花喻人，寄托著詩人的高尚節(jié)操。D．常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你要是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽見長城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩一樣。D．孤陋寡聞3．下列修辭手法運(yùn)用與語境不符的一項(xiàng)是（)。1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ） 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）辨析選擇?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍? ），再查音節(jié)（ ）。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無效，不予評分。為迎新春，家家戶戶都要貼春聯(lián)。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。C．明天的人，你非去不可。 ）A．向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）?！卑严旅孢@些動(dòng)物和象征詞連起來。 再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。有人問我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。_____自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。再選文中拼音后面橫線上填寫漢字?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（ ）的作用。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。 一個(gè)人被他人相信是一種幸福。在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。 美無處不在，生活中處處都有美。 駱駝——任重道遠(yuǎn)黃?！蝿谌卧孤月晕?、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。 3．C以上短文選自俄國作家（ ）的（《 》）。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。從這句話中我體會(huì)到了_______________________ _________________________________________________________________________。 當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)
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