幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)與幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文-范文匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 四親子運(yùn)動(dòng)會(huì):幼兒園在**年x月x日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場(chǎng)精彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一幼兒園環(huán)境裝飾:教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。但也讓我學(xué)到了不少的東西。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。三、實(shí)習(xí)收獲和不足: 本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，了解幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動(dòng)，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展。 通過參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。只有知道自己的不足，才能自覺的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。只有通過實(shí)習(xí)，我們才能及早了解這個(gè)職業(yè)的特殊性，做好心理準(zhǔn)備。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，從來沒有站在教育工的角度考慮問題，況且我們面對(duì)的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。 理論結(jié)合實(shí)踐，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。工作中有苦也有樂，但的是收獲，這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺?？梢葬槍?duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，從理論中找到指導(dǎo)方向，完善教學(xué)，提高教學(xué)水平。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對(duì)。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識(shí)，對(duì)未來。只有培養(yǎng)而的深厚感情，才能更好地為他們服務(wù)。 準(zhǔn)備一堂主題實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)行試講，找到自己存在的問題。很顯然，我不成通過過于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在在幼兒教育理論課程中也
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1