幼兒園大班家委會工作計劃模板與幼兒園大班家訪工作小結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 通過班上幼兒的真實情況，孩子們的動手能力都比較弱，很多時候不愿主動動手去完成。而家長的反饋是孩子在家完全與在園時的相反?，F(xiàn)在孩子各方面都略有好轉(zhuǎn)了。家長的心里非常重視孩子的教育，但有各種外在原因，導致家長也沒有全心投放在教育孩子的身上。王琪小朋友聰明好學，樂于助人，有自信心，在班上很能顯出大姐姐的風范。二來我們與孩子業(yè)進行里親密的交流，是幼兒能夠與老師建立良好的師生關(guān)系。學校教育需要家長的配合，老師的工作更需要家長的信任和支持。結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。本次家訪主要的目的有一、了解幼兒在家的實際情況并向家長反饋幼兒在園的真實情況。與外公外婆交談時，都表示孩子在本學期來進步很大，他自己的事情自己都能夠主動完成，也懂禮貌了，自信心有所增強，但平時較挑食，希望老師在園多給予教育幼兒不挑食。因為工作忙的原因，父母常常不能督促幼兒，在加上孩子的自控能力弱，造成孩子在家不主動完成任務(wù)，自己的事情也不自己完成。當我通過觀察得到
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