【正文】 全面推進(jìn)依法行政，建立健全教育行政執(zhí)法責(zé)任制，加強(qiáng)行政管理和監(jiān)督，堅決查處各類教育違法行為，維護(hù)學(xué)校、學(xué)生、教師、校長和舉辦者的權(quán)益。繼續(xù)做好教育債務(wù)化解工作，到XX年，全市高中階段學(xué)校基本建設(shè)債務(wù)控制在合理范圍內(nèi)，高等學(xué)?；窘ㄔO(shè)債務(wù)進(jìn)一步下降。促進(jìn)辦學(xué)體制改革，堅持教育公益性，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與，公辦教育和民辦教育優(yōu)勢互補、公平競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展的多樣化辦學(xué)格局。四、大力提升加快完善終身教育體系的保障水平（一）強(qiáng)化發(fā)展和管理教育的責(zé)任。建立對外合作項目評估機(jī)制，創(chuàng)辦天合國際學(xué)校，在部分中小學(xué)（幼兒園）設(shè)立國際部，開設(shè)一批國際課程班，為在常外籍人員子女入學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極建設(shè)境外孔子學(xué)院、孔子課堂，推進(jìn)教師互派、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授聯(lián)授，鼓勵在常高校以現(xiàn)有中外合作辦學(xué)模式為載體，構(gòu)建接受海外留學(xué)生平臺，鼓勵職業(yè)院校為海外企業(yè)培養(yǎng)高技能人才、招收留學(xué)生，促進(jìn)高中教育、學(xué)前教育中外合作辦學(xué)。強(qiáng)化職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建教師在崗研修與到企業(yè)實踐培訓(xùn)并重、教師職稱和非教師系列職稱（職業(yè)資格）并舉的“雙師型”教師培養(yǎng)機(jī)制，完善兼職教師制度，打造校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、專兼互補的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，培養(yǎng)一批技術(shù)能手、教學(xué)名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才和職業(yè)教育專家。2．實施高層次教育人才培養(yǎng)工程。探索建立民辦教育獎勵制度并列入各級財政預(yù)算，對非營利性民辦教育機(jī)構(gòu)依法實行稅收優(yōu)惠等鼓勵性政策，對辦學(xué)業(yè)績突出的組織、學(xué)校和個人進(jìn)行表彰和獎勵。積極支持社會力量舉辦各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力開展新技術(shù)和高技能培訓(xùn)。實施社區(qū)教育實驗項目建設(shè)行動計劃，開發(fā)有特色的培訓(xùn)項目和課程。2．大力發(fā)展面向全民的各類繼續(xù)教育和培訓(xùn)。積極發(fā)揮市終身教育推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)作用，努力建成政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)的終身教育公共服務(wù)平臺和管理格局。實施“科研興教”工程，以科研項目帶動和深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。職業(yè)學(xué)校突出以誠信敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)勞動者。3．增強(qiáng)高等教育服務(wù)發(fā)展能力。搬遷擴(kuò)建工學(xué)院。4．創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。2．創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式。鼓勵高中適當(dāng)開設(shè)職業(yè)教育課程，探索建立高中教育與職業(yè)教育的資源共享機(jī)制。實施義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)工程，到XX年，全市達(dá)省現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校占比70%以上。積極扶持民辦幼兒園，引導(dǎo)民辦幼兒園提供公益性保育教育服務(wù)。貫徹落實《省學(xué)前教育條例》，堅持學(xué)前教育事業(yè)以公益性為主、辦學(xué)體制以公辦為主、經(jīng)費投入以公共投入為主、師資隊伍以公辦教師為主、管理以教育行政部門為主的管理體制，實施學(xué)前教育五年行動計劃，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、質(zhì)優(yōu)價廉的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，實現(xiàn)普惠性幼兒園全覆蓋。教育資源均衡配置，布局結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，全面推進(jìn)校舍安全工程和現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，學(xué)前教育納入終身教育體系，普通教育與職業(yè)教育互通，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育銜接，形成開放靈活、選擇多樣的人才培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)“立交橋”。終身教育制度工作安排意見為深入貫徹黨的十七大和省第十二次、市第十一次黨代會精神，全面落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，根據(jù)市委、市政府大力推進(jìn)民生幸福工程的整體部署，現(xiàn)就加快完善終身教育體系提出如下意見：一、充分認(rèn)識完善終身教育體系的重要性和緊迫性教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位，是開發(fā)人力資源、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的根本途徑。②在全院范圍內(nèi)宣傳黨，提高院所有團(tuán)員對黨的進(jìn)一步認(rèn)識，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識，爭取早日向黨組織靠攏。①通過班團(tuán)支書內(nèi)新老生團(tuán)員的團(tuán)檔和團(tuán)員證的上交情況，我們部門內(nèi)部成員開會決定要求各系進(jìn)行對新生團(tuán)檔和團(tuán)證的整理、統(tǒng)計做成電子檔案存進(jìn)學(xué)院團(tuán)委。四月份，在開展“酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆團(tuán)委委員代表大會”后，開展好團(tuán)組織生活會作出新的團(tuán)委工作展望。二、繼“酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會組織部學(xué)院學(xué)生干部考評制度”的起草，我部將于三月底申請、制定“院團(tuán)委學(xué)生會組織部學(xué)生干部獎懲表”，使院學(xué)生會的管理走向正規(guī)化。(5)二來，我們可以充分的認(rèn)識到環(huán)境與我們要和諧相處，從而提高每一位參與者的保護(hù)環(huán)境的意識，為建設(shè)有中國特色的社會主義“新”城市做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！痹趯W(xué)習(xí)與工作中，我要向?qū)W長們虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好組織部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好組織部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。大家都知道團(tuán)委的 團(tuán) 字的寫法。(二)抓住新的契機(jī)，重點抓好以下幾項工作。，弘揚民族精神，同時也會落實各班團(tuán)組織生活會的出席情況，將各班到場及紀(jì)律做好相應(yīng)的記錄并保存。在雙風(fēng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實施扶貧助學(xué)工程。按照《XX年年度雙風(fēng)鎮(zhèn)非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作要點》中確定的重點培養(yǎng)對象優(yōu)先培養(yǎng)。根據(jù)支部黨員分散，集中學(xué)習(xí)比較困難的實際情況，學(xué)習(xí)形式應(yīng)靈活多樣，一般以學(xué)習(xí)為主，輔以座談、交流、寫心得等形式。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，落實培養(yǎng)考察責(zé)任制。對未轉(zhuǎn)入組織關(guān)系的黨員，動員其盡早將關(guān)系轉(zhuǎn)入。結(jié)合我院發(fā)展的實際情況與學(xué)生成人成才的實際需求，和以德為主的校園文化創(chuàng)建工程，將我系共青團(tuán)的工作推向一個更高的高度。，積極配合各方面的工作。，更要做好干事與整個學(xué)生會的交流。因此做好工作需要大家團(tuán)結(jié)一起完成。此次活動的要求是：每一位參與的學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)，衣著樸素，工作態(tài)度認(rèn)真，熱情。這也是獻(xiàn)給偉大祖國60歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。清明節(jié)即將來臨，這是大學(xué)生開展掃墓活動緬懷革命先烈、進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)。對畢業(yè)生幫助完成團(tuán)關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作。在五月份，我部對院提他各系進(jìn)行新團(tuán)員的發(fā)展，完成新團(tuán)員的注冊。四、“過程是堅實的，結(jié)果肯定美麗”。（二）總體目標(biāo)到XX年，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成從學(xué)前教育到老年教育、從學(xué)校教育到社會教育、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育相互溝通、職前教育和職后教育有效銜接的終身教育體系，率先建成教育強(qiáng)市，基本形成學(xué)習(xí)型社會，城鄉(xiāng)居民受教育水平和綜合素質(zhì)全面提高?！?wù)能力全面提升。加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，XX年起，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和城鎮(zhèn)新辦幼兒園均按省級優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。大力推進(jìn)義務(wù)教育服務(wù)均等化和城鄉(xiāng)一體化，完善義務(wù)教育管理體制，建立健全以縣為主的義務(wù)教育保障體系，完善優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機(jī)制，教育資源配置重點向農(nóng)村、薄弱學(xué)校傾斜，著力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。堅持多樣特色、內(nèi)涵發(fā)展，全面提升高中教育現(xiàn)代化水平，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化高中布局結(jié)構(gòu)，城區(qū)部分四星級高中向開發(fā)區(qū)等區(qū)域遷建，合理確定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及班額，到XX年，全市高中均達(dá)省優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。加快建設(shè)省技師學(xué)院新校區(qū)，高水平建設(shè)市級公共實訓(xùn)基地。3．創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)架。建立在常本科院校校際合作聯(lián)盟和優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟，實施優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程。加強(qiáng)科教緊密結(jié)合和校企深度合作，加快政府、企業(yè)、職業(yè)院校共建“信息產(chǎn)業(yè)園”“先進(jìn)制造技術(shù)產(chǎn)教園”等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。堅持德育為先、全員育人、全過程育人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，把德育融入社會生活和學(xué)校教育的各個方面。創(chuàng)造性實施國家課程，積極建設(shè)校本課程，豐富課程內(nèi)涵，增強(qiáng)課程的選擇性，提高課程統(tǒng)整水平，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化學(xué)校食堂衛(wèi)生和食品安全工作，積極開展心理健康教育和青春期教育，不斷提升學(xué)生健康素質(zhì)。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，完善“終身教育在線”等數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)各類學(xué)習(xí)網(wǎng)站的互聯(lián)互通。推進(jìn)社區(qū)教育示范區(qū)創(chuàng)建和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心、居民（村民）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。大力發(fā)展各級各類