教育民生資金工作匯報與教育界領(lǐng)導(dǎo)述職報告匯編-免費閱讀
【正文】 四、存在的問題和不足一年來，本人雖然盡心盡力、勤勉工作，但是仍然感到還有許多不足之處。主要參加了政協(xié)八屆四次會議；參加了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年座談會；下基層學(xué)校和教師座談10余次，寫調(diào)研報告3篇；圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的焦點、熱點問題認真開展調(diào)查走訪，傾聽民意，撰寫了《關(guān)于加強教育路（呂莊段）交通疏導(dǎo)的建議》等提案，得到提案委員會得好評。除積極參加縣政協(xié)組織的集中培訓(xùn)外，堅持擠時間自學(xué)。三、存在的主要問題和建議上級下達資助指標不及時，影響工作進度。XX年資助中等職業(yè)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生春季學(xué)期168人。XX年春季和秋季共為2979名義務(wù)教育階段家庭困難寄宿生補助生活費，通過財政“一卡通”。一是積極主動與上級教育部門、財政部門聯(lián)系，根據(jù)、市下達的指標數(shù)，綜合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校調(diào)查摸底出的貧困生數(shù)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校經(jīng)濟困難程度，合理分配受助學(xué)生名額，將貧困生數(shù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校。在貧困生的認定過程中，各校按照個人申請→學(xué)校、村委會（社區(qū)）考察→學(xué)校評審小組審核→公示→縣教育局、財政局復(fù)核→確定資助對象→匯總上報的程序陽光操作，確保貧困生不漏報、不多報，讓每一位貧困家庭學(xué)生都能享受到資助，對擬享受資助的學(xué)生，各校在校內(nèi)醒目位置進行7日以
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