教科室20xx年個人工作總結(jié)與教科室20xx年個人工作總結(jié)范文匯編-免費閱讀
【正文】 ④加強網(wǎng)站建設(shè)，及時更新，使其成為社會了解我校的窗口。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。加強廣播設(shè)備的檢查維護(hù)，確保中、高考及各種會議設(shè)備的正常使用。本學(xué)期，理化生實驗員還去九百戶中學(xué)接收了若干實驗儀器，并對這些儀器進(jìn)行清點、擺放與整理。7月4日至19日分兩批組織“千名農(nóng)村校級骨干教師”5人參加在北辰區(qū)為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，教科室布置每位課題組成員至少讀三本與本學(xué)科及本課題相關(guān)的書籍資料。組織課題組教師積極投入課題研究，《中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)與評價研究》、《信息技術(shù)條件下的初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的研究》、《學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的初中英語聽說教學(xué)模式的研究》、《提升高中學(xué)生作文能力的研究策略》等四個市級課題課題組成員正在撰寫實驗報告，匯總實驗成果，做結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作。錢仁祥指導(dǎo)學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)小論文獲第六屆“小數(shù)報杯我校王專老師在此次活動中作了題為《“泰微課”的制作》的專題講座。6月6日，周冬林副校長、泰州市學(xué)科帶頭人張華老師、泰州市教壇新秀金月琴老師、泰州市教學(xué)能手王專老師開設(shè)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討課，起到了很好地示范引領(lǐng)作用。接著王專老師向大家重點介紹了“泰微課”的概念、特點、形成過程及制作要求，并進(jìn)行現(xiàn)場演示，包括資源平臺和學(xué)習(xí)平臺的賬號注冊、視頻制作工具的下載安裝、微課程的錄制、轉(zhuǎn)碼、保存、上傳過程等。活動中，青年教師緊緊圍繞這次“五四”成長論壇主題“立德樹人與夢想同行”，演繹著他們對青春、對教育的理解和感悟。張麗莉撰寫的《讓孩子快樂的上學(xué)吧》、顧素珍撰寫的《實實在在教語文》獲得教師組二等獎。教科室2018年個人工作總結(jié)與教科室2018年個人工作總結(jié)范文匯編第 10 頁 共 10 頁教科室2018年個人工作總結(jié)本學(xué)期，教科室堅持以市教研室計劃和學(xué)校工作計劃為指針，樹立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，以教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，在教育教學(xué)及教科研方面取得了顯著的成績。季小春撰寫的《讀〈回到教育的原點〉心得》獲得教師組三等獎。他們或低回嘆惋、或娓娓而述、或熾誠坦言，抒發(fā)著他們對教育事業(yè)的一腔熱情。很多老師紛紛表示，培訓(xùn)后會繼續(xù)鉆研微課的各種制作軟件，以良好的姿態(tài)迎接與時俱進(jìn)的“微”挑戰(zhàn)。陳堡學(xué)區(qū)于3月4日、5日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課初賽，孫士華老師執(zhí)教三年級《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》，唐建榮老師執(zhí)教《用轉(zhuǎn)化的策略解決問題》。5月28日，興化市實驗小學(xué)、茅山中心校、陳堡中心小學(xué)“三校教學(xué)聯(lián)誼活動”在茅山中心校舉行。小小數(shù)學(xué)家”數(shù)學(xué)科普
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1