【正文】 ***同志任職以來，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，所分管的部門工作扎實(shí)有效的進(jìn)行，取得了顯著成效。作風(fēng)扎實(shí)，不漂浮，具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地得做好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，較出色地完成一些任務(wù)。他還注重與班子成員的協(xié)調(diào)與配合，積極支持各位班子成員的工作，主動(dòng)做到多補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，只幫忙不添亂，并堅(jiān)持做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，切實(shí)維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。在非常有限的時(shí)間里，該同志對工作認(rèn)真履職盡責(zé)，政治立場堅(jiān)定，黨性原則強(qiáng)，宗旨意識(shí)牢固，堅(jiān)持做到了勤勉盡責(zé)、依法行政、廉潔履職。河出伏流，一瀉汪洋。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，靜下心來，沉下身子，廣聞博采，積極關(guān)注和充分參與基層解決各種矛盾和問題的實(shí)踐，要善于把學(xué)到的理論知識(shí)融會(huì)貫通地運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，做到以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐印證理論，在解決實(shí)際問題上下功夫，找方法，出經(jīng)驗(yàn)。四是實(shí)現(xiàn)四多要求，一是要多方面學(xué)習(xí)。此外，要盡快適應(yīng)環(huán)境，及早進(jìn)入角色，樹立謙虛謹(jǐn)慎，聯(lián)系群眾，不圖虛名，不尚空談的好作風(fēng)，滿腔熱情，高度負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻(xiàn)，以只爭朝夕的精神，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極主動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)本職工作，不斷提高實(shí)踐能力，全面提升工作水平。一是認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，就是要明確掛職鍛煉的目的，深刻認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的意義。這種雙重的身份使我平添了無限感慨，正是“青燈受讀，想當(dāng)年總角之時(shí)。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。用教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長，學(xué)生成長促進(jìn)教師也成長。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過，大家不要因此就認(rèn)為我們無法學(xué)習(xí)了。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學(xué)生得到康健成長的人。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。讓教師與學(xué)生提前知道，什么事情應(yīng)該怎樣應(yīng)對。作為教師來說，教的最高的境界是不教。要知道我們努力的方向在哪里。 第一，校長作為一間學(xué)校的思想靈魂，他的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想觀念上的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說，校長要在一間學(xué)校里真正直到領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須在教育的思想觀念上占領(lǐng)先地位。總之，大家在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨見世面，在小悟經(jīng)受摔打和磨練，增加了人生的閱歷和財(cái)富，啟迪了人生，鍛煉了作風(fēng)、錘煉了意志、提高了修養(yǎng)，積累了經(jīng)驗(yàn)、增長了才干。生活上能盡量自覺克服困難，盡量少給當(dāng)?shù)卣砺闊?。三、發(fā)揮優(yōu)勢，努力工作，成績顯著。雖然大家是掛職工作，但對掛職單位的各項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，為掛職單位想實(shí)招、辦實(shí)事。謝謝大家！第三篇：掛職鍛煉集體總結(jié)發(fā)言虛心學(xué)習(xí)，融入當(dāng)?shù)?，努力工作，提高能力東山辦事處赴小悟鄉(xiāng)掛職鍛煉干部半年總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！首先我謹(jǐn)代表東山辦事處赴小悟鄉(xiāng)掛職鍛煉干部，向東山辦事處黨工委和小悟鄉(xiāng)黨委、政府對本次掛職鍛煉工作的精心組織表示衷心的感謝！ 5月18日我們一行14人來到小悟鄉(xiāng)，本人有幸被指定為支部書記，現(xiàn)代表我們這批掛職干部匯報(bào)六個(gè)多月的掛職和學(xué)習(xí)鍛煉情況。掛職期間我始終珍惜機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，嚴(yán)格要求，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握滁州市的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。地方工作的方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財(cái)富。以我為例，從談學(xué)禹書記把我領(lǐng)進(jìn)區(qū)環(huán)保局的那天起，就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個(gè)掛職干部的感覺。一年以來，區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會(huì)、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個(gè)領(lǐng)域，為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。對我個(gè)人而言，本次掛職工作提供了一個(gè)難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)，有特征突出、沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實(shí)踐平臺(tái)，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅(jiān)強(qiáng)后盾，有能力突出、敬業(yè)奉獻(xiàn)的中層干部作團(tuán)隊(duì)伙伴，使我有充足的機(jī)會(huì)將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)用于實(shí)踐工作，并取得良好的實(shí)效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。第二篇：安徽省滁州市掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言安徽省滁州市掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言尊敬的安徽省委組織部、滁州市的各位領(lǐng)導(dǎo)：我是新疆和田地委辦公室的，掛職任滁州市委辦公室。三個(gè)月掛職鍛煉時(shí)間雖短，但這一時(shí)期是自己接觸面最寬、得到的鍛煉和受到的教育最為集中的時(shí)期。半年來，他們服從林業(yè)站的工作安排，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，不怕苦不怕累，任勞任怨，一是主動(dòng)熟悉林業(yè)站的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)林業(yè)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)；二是積極參與林業(yè)政策的宣傳和落實(shí)工作；三是與林業(yè)站同事們一起設(shè)卡盤查，查處了多起盜伐林木事件，處罰了相關(guān)人員；四是完成了全鄉(xiāng)45個(gè)固定樣地10萬畝的林業(yè)二類資源清查工作。橋?yàn)炒逵?jì)劃種植60畝，已經(jīng)獲得郭氏基金會(huì)審批。四、確立了執(zhí)政為民的理念、樹立了良好形象。很多同志經(jīng)過掛職鍛煉，這方面的能力提高了較多。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。 確實(shí)，我們都來自相對貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。為什么能夠達(dá)到這樣的效果？這里的關(guān)鍵就是，校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)校長要將自己的思想靈魂，化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細(xì)節(jié)。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器?？梢栽谌珖秶鷥?nèi)吸引人才。其實(shí)教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學(xué)習(xí)。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出