【正文】 5月：利用家長會向學生家長宣傳心理健康知識。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心?！案靼喟鍒?、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。四、學校心理健康教育的途徑。自我意識、人際交往及性教育。學會認識自己與他人的情緒。(1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。五月份：繼續(xù)指導心理健康委員在班中開展談心角活動。邀請專家對全校學生進行心理輔導知識講座。家長學校的心理健康知識講座。心理健康教育2018年工作計劃4一、指導思想：學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質。本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活。更新在校道宣傳長廊“心理健康園地”心理知識，繼續(xù)在校園廣播之聲“心語”欄目、《心之舟》簡報、校園網絡服務平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。落實心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作(一)學校心理咨詢輔導中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度。我校積極匯編青春健康教育論文，上學期以完成教師論文匯編，本學期將進行文字校對，論文修改工作，寫好前言，最終形成獨具xx八中特色的《xx八中青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學習。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。(一)學習心理。健全組織領導，加強師資隊伍建設。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現綠化、美化、凈化。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。差異性原則。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。三. 認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。為了能把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生，做到以點代面，用面促點；要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。開展誠信教育和人文素質教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。保密性原則。把握升學選擇的方向。(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法心理健康教育要有機滲透到學科教學1)開展學習輔導，促進學生的學習興趣。每學期分年級進行12次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。具體安排如下：召開新學期專兼職心理教師工作例會。學校充分認識到心理健康教育的重要性和緊迫性，要把學生心理健康教育作為深化教育改革、全面推進素質教育的一項重要工作來抓。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。近幾年來，我校不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學來抓，取得“四多四少”的顯著成效，并促進我校辦學水平和層次的顯著提高，是xx縣首批“生育關懷——青春健康教育進校園”活動示范校，也是xx市生育關懷——青春健康教育示范基地，201x年1月19日，xx市教育局發(fā)文泉教中〔XX〕1號，我校被確認為xx市普通高中特色辦學多樣化發(fā)展實驗學校。(三)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時機。(2)生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活