幼兒教師演講稿：你快樂所以我快樂-你成長(zhǎng)所以我成長(zhǎng)與幼兒教師演講稿：做一雙愛心之手匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)于這個(gè)調(diào)皮的孩子，那你就蹲下來，與他頂頂腦門，碰碰鼻子，他也會(huì)在你愛撫的眼神中，找到自信，積極的參加到你的活動(dòng)中去。我的拒絕讓他開始尋求其他解決問題的辦法，這時(shí)我們難道不為他的成長(zhǎng)而感到驕傲快樂嗎？為了給孩子提供一個(gè)有生命力的環(huán)境，我不斷學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)新的操作材料。2歲半的宋承睿在做插座圓柱游戲時(shí)，有兩個(gè)圓柱體總是不能找到對(duì)應(yīng)的洞穴插進(jìn)去，當(dāng)我看到他試了一次、兩次、三次還沒成功時(shí)，心里替他著急起來。如果是以前我可能會(huì)直接找到他給他講不要浪費(fèi)紙的道理了?，F(xiàn)在，孩子在我的眼中已成為鮮活的，獨(dú)一無二的生命個(gè)體。每個(gè)孩子都象一座寶藏等待著我發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘。我平靜下來，開始仔細(xì)的觀察他，發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間把紙拿出來撕成小小的紙片，撕得很慢很專注……為什么衛(wèi)生紙回讓他如此的專注呢？……原來他是在用撕的方式去獲得衛(wèi)生紙的經(jīng)驗(yàn)，也想用小手做撕的動(dòng)作。我一次又一次提醒自己孩子不是靠老師去幫他做而成長(zhǎng)的，相信他，17分鐘后，睿睿終于把柱體對(duì)應(yīng)插好了，他的眼神中的快樂感和滿足感讓我欣喜萬分。常常我會(huì)因?yàn)橐x一樣形象符合孩子需求的材料而跑遍每個(gè)大小商場(chǎng)、書店……多少次帶著滿身的疲憊回家，躺在沙發(fā)一動(dòng)也不想動(dòng)。閑暇之余多看看書吧，書是我們永遠(yuǎn)的朋友，在那里我們都會(huì)找到好的答案，怎么組織教
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