幼兒教師師德演講稿與幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)(三篇)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 XX幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。XX幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)采取年級教研制度，重點(diǎn)教研日?；顒?dòng)中生成的問題，提高教師施教能力。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我missfu。幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié). 噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。很多小朋友剛開始對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》?！凹偃缥沂呛⒆?，假如是我的孩子”。而那位園長也默認(rèn)了教師的做法，是法制觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)。作為我們老師，要真正把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來關(guān)愛，多花心思，多花精力，讓孩子能從我們老師身上感受到一種親人的關(guān)愛。他對老師也同樣的不客氣。而這個(gè)活動(dòng)是那天的第一個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中我為了讓孩子們感受花瓣兒魚的美便在魚缸中撒下了美麗的花瓣。我們要通過舉出身邊的例子來讓學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我一眼就看到了一本簡筆畫書，一問果真是劉明的。我只好挨個(gè)從每個(gè)書包里找。找出問題并想出解決問題的方法。于是，我走過去，發(fā)現(xiàn)他正手舞足蹈的呢？于是我對他說：“張俊快點(diǎn)穿哦，要不要老師要不高興了！”“傻瓜！”小家伙居然瞪著眼向我們說出了這么一句話，讓我們感到很詫異。這個(gè)時(shí)候的孩子，他需要的不是否定而是鼓勵(lì)。下面有幾個(gè)案例，我們一起來分析一下，如果我們遇到這種情況應(yīng)該怎么來處理。這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的可塑，是非觀、人生觀、世界觀開始萌芽，但是他們的自我評價(jià)還不健全，就需要成年人對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育。一、幼兒教育的重要性在這里我還是要首先強(qiáng)調(diào)一下幼兒教育的重要性，強(qiáng)調(diào)一下我們老師們工作的重要性。德之不修,學(xué)之不講”。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。希望每一位老師能夠更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的工作對于我們的學(xué)生、家庭、國家乃至中華民族的重要性。研究表明，幼兒時(shí)期形成的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣是很難改正的，所以在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期一定要做好幼兒的教育引導(dǎo)工作，使其擁有健全的人格和良好的習(xí)慣。案例一：就在放假前的一個(gè)星期五發(fā)完紅花后，沈老師過來對我說：“晶晶今天中午還是沒睡著，所以紅花沒有獎(jiǎng)勵(lì)給她，結(jié)果現(xiàn)在在大哭。其次，他能夠清楚的知道自己的缺點(diǎn)，并且能夠勇敢的說出來。于是我說：“你再不乖，老師不給你小紅花了：”“老師，不乖”“什么，”“老師，可惡”……一連串口齒不清的臟話從張俊的嘴里飛了出來，使得我們嚇了一跳，怎么回事呢？小家伙怎么會(huì)這樣呢？這可不行??？我們急忙問他這話是和誰學(xué)的，沒想到，張俊沖著我說了句：“老師像小豬一樣的！”?。∫痪湓?，弄得我們啼笑皆非，不知道怎么說了。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都在潛移默化的影響著孩子們，要孩子的成長之路健康，我們平時(shí)的就應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，給孩子樹立好榜樣。當(dāng)我走到王陽跟前時(shí)，他抱著書包對我說：“老師，我真的沒拿。這時(shí)的王陽還很委屈的在抽泣。最后，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他勇敢的改正自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的小朋友。也許正是因?yàn)槲业倪@個(gè)小小的舉動(dòng)，讓澤豪深深的記在了腦海中，從而才發(fā)生了剛剛的事情。有一次，他來告訴張老師什么事情，可是張老師背對著他沒注意，他二話不說對著張老師的腰就是一拳，著實(shí)把張老師嚇了一大跳。尤其是現(xiàn)在的單親家庭的小孩，留守兒童，更需要我們奉獻(xiàn)出我們?nèi)康木蛺坌摹＜偃缥沂呛⒆?，我?huì)對老師這種強(qiáng)行把我隔絕在班級外的行為很不滿意，你越不喜歡我，我就越要搗蛋、搞破壞。是非常值得深思的
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