幼兒教師師德師風(fēng)演講稿：師德之樹常青與幼兒教師師德師風(fēng)演講稿：我愛我的老師匯編-免費閱讀
【正文】 在這一年里，許多老師的事跡令人感動：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課。在特區(qū)工作了一年多之后，我對特區(qū)教師的形象又有了新的認識，那就是，在生活上，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻精神上，他們一點也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。那位民辦教師年盡50 ，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。古往今來,凡是在教壇上作出非凡貢獻的教師,無不是知識淵博,學(xué)?？v橫的學(xué)者型教師。他就是約翰幼兒教師師德師風(fēng)演講稿：師德之樹常青與幼兒教師師德師風(fēng)演講稿：我愛我的老師匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒教師師德師風(fēng)演講稿：師德之樹常青師德,不再只是一個詞,不再只是一個空泛的道德說教,師德是有著最為充實內(nèi)涵的,最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以至奉獻,對學(xué)生的呵護以至關(guān)愛,對業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。詹姆士外國如古希臘的亞里士多德,中國如公元前的孔子,都
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