幼兒教師個人年度考核總結(三篇)與幼兒教師個人年度考核總結018年匯編-免費閱讀
【正文】 五、認識工作中的不足，努力進步。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。同時鼓勵青年職工積極踴躍向外投稿，提升外部形象。、13兩日分別在東西區(qū)工會樓舉行迎新春游藝會，幼兒園團支部積極參與其中。，樹立終身學習理念xx年是“基層組織建設年”，幼兒園團支部時刻以黨支部滿意、青年滿意為標準，以“爭創(chuàng)先進團支部、爭做優(yōu)秀團員”為目標，不斷學習，提升思想認識和專業(yè)技能，打造一支學習型團組織。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。三、積極、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。二、業(yè)務工作方面加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境上半年，我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。篇二時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了雞年，迎來了狗年。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：一、教育教學方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。而是看到問題的實質去解決問題。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。實現(xiàn)了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。一年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎。歸納和整理團內各項文書檔案，為團支部今后工作留下寶貴的資料。幼兒園團支部特組織團員展開青年大討論，探索青年在工作上和生活中最關注的問題，并將其匯總上報，盡量尋求解決方案，以滿足不同層次教師的發(fā)展需求。活動時間定于3月31日，敬請期待。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質，增強團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。二、教學方面:從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好每月主題活動，精
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