幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與幼兒學(xué)前教育工作的情況匯報(bào)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 （五）進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步完善以政府投入為主導(dǎo)、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的學(xué)前教育保障機(jī)制，支持、鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和效益較好的企業(yè)及個(gè)人出資興辦幼兒園。把發(fā)展學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。三）幼兒教師待遇差、素質(zhì)低，隊(duì)伍不穩(wěn)定。目前國(guó)家還未將學(xué)前教育納入義務(wù)教育的范疇，在學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)投入、人員編制等方面都缺少相關(guān)政策。三）加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，保教人員整體素質(zhì)得到提升。主要做法有：一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理，加大學(xué)前教育發(fā)展力度。四、教學(xué)安排月份 周 教學(xué)內(nèi)容9月份 第一周 柳樹、松樹等多樣的樹第二周 各種形狀、顏色的花，如盆花等第三周 動(dòng)物：小毛驢、烏龜、刺猬第四周 組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船10月份 第一周 交通工具：公共汽車、火車、輪船第二周 航天軍事：火箭、坦克、飛機(jī)第三周 風(fēng)景：田野小路、涼亭臺(tái)階、水邊第四周 組合畫（注重底色）折紙：魚鷹、飛機(jī)11月份 第一周 建筑：各種小房子、樓房、寶塔第二周 小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥第三周 人物：站立、輪滑、組合第四周 組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬、桃子12月份 第一周 動(dòng)物：小熊、魚、孔雀第二周 人物動(dòng)作：放風(fēng)箏、劃船第三周 卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周 人物組合畫 折紙：熱帶魚、紙鶴幼兒學(xué)前教育工作的情況匯報(bào)受市政府委托，現(xiàn)將我市學(xué)前教育工作情況報(bào)告如下，請(qǐng)予審議。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)，運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與幼兒學(xué)前教育工作的情況匯報(bào)匯編第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。教學(xué)進(jìn)度：我的夢(mèng)想，云彩，小水滴的新居，會(huì)動(dòng)的，有趣的線描畫，航天飛機(jī)幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃二：東升小學(xué)幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)
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