幼兒園院長(zhǎng)助理職位競(jìng)聘演講最新與幼兒園集中培訓(xùn)工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 在培訓(xùn)過(guò)程中，也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀學(xué)員，比如馬婷婷、馬敏敏、楊柳、帕孜麗艷、張亞楠老師等，這些老師都是我們?nèi)孜磥?lái)的希望。其次，關(guān)愛(ài)兒童，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。而作為幼兒教師，教育的是祖國(guó)的花朵、中國(guó)的未來(lái)。在此次培訓(xùn)中，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)師德建設(shè),組織教師和保育教師學(xué)習(xí)十九大精神及各項(xiàng)技能培訓(xùn)。每天的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，上午以提高思想認(rèn)識(shí)為主，下午以提升教師專業(yè)技能為主。通過(guò)培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)討論，使教師充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者，所以清醒頭腦、不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐是作為幼兒教師必須認(rèn)識(shí)到的。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。除此之外，是要具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)?？傊鰹橛變航處熞c時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)是我們的理念，我們的教師培訓(xùn)也將繼續(xù)，我們將不斷設(shè)立目標(biāo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃與方案，建設(shè)我園的教師隊(duì)伍專業(yè)化。教師快樂(lè)，才可以教育出快樂(lè)的幼兒，因此，我們的培訓(xùn)是成功的，也將是長(zhǎng)久的，循序漸進(jìn)的。把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，努力追求最好。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，教師們已有所改觀：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。除此之外在這次學(xué)習(xí)中，園長(zhǎng)王果珍
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