幼兒園見習(xí)心得感想與幼兒園見習(xí)總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 我自己也上過幾節(jié)課，和帶班老師相比，真是自愧不如啊，課上往往我的說教比較多，兒童參與較少，在看到兒童不會(huì)說的情況下，往往比較心急，沒能給予兒童充分思考的時(shí)間就提示他回答問題。孩子在學(xué)校里有哪些不良行為，你是怎樣處理的。而小孩子是最天真無邪的，他會(huì)把在幼兒園里發(fā)生的一切不加修飾地一五一十地告訴自己的父母，而家長往往又會(huì)在不了解真正情況的條件下認(rèn)為自己的子女在幼兒園里受了委屈，前來向老師質(zhì)問。哎！看來如何處理好贊美、鼓勵(lì)與好勝心過強(qiáng)兩者的關(guān)系是我要好好學(xué)習(xí)研究的。他們有著強(qiáng)烈的渴望受人注意，渴望得到贊揚(yáng)，渴望成功的內(nèi)心需要。比如有次我們班的一個(gè)小朋友對火發(fā)生了興趣，老師就說了一下火的用途和危害，后來還引申到了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該怎么辦。學(xué)得慢的孩子多重復(fù)幾遍，學(xué)得快的就注意不斷的復(fù)習(xí)舊知識(shí)。老師應(yīng)該要正確對待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由發(fā)展，不應(yīng)強(qiáng)加干涉。比如目光、展現(xiàn)自我等方式。畫自畫像的時(shí)候，我告訴小朋友，要把自己畫上去。等小朋友都走了之后，我們也和老師說再見，離開了幼兒園。上課前，他們的班主任沙老師讓我們幾個(gè)新老師做一下自我介紹，由于當(dāng)時(shí)心里可緊張了，我們只是簡單地介紹了一下。我聽說，在美國，幼兒園會(huì)給兒童布置調(diào)查校區(qū)居民工作狀況的作業(yè)，并讓家長協(xié)助完成。比如我在的大班。 總體來說，八幼是個(gè)很不錯(cuò)的幼兒園。我們老師要求我們能夠參與策劃幼兒游戲?qū)嵤┖蛥⑴c幼兒大型活動(dòng)的策劃(好：..)與組織。我覺得，師大幼兒園，在培養(yǎng)兒童自主習(xí)慣和對生活勞動(dòng)的興趣沒有八幼這么成功。”真讓人覺得老師和孩子都一樣可愛。同樣的，作為一個(gè)見習(xí)生走進(jìn)教室，感覺八幼更像一個(gè)家庭。孩子會(huì)很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會(huì)氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負(fù)了？”之類的。對于兒童來說，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的。在這時(shí)候。同時(shí)這也為我積累了許多的經(jīng)驗(yàn)。還真有點(diǎn)難對付!這個(gè)有老師在的下午，整個(gè)大一班都是井然有序的!練完操就到了吃飯的時(shí)間了。三點(diǎn)半的時(shí)候，老師去彈鋼琴，說話的孩子就都不約而同的鼓掌。他們的飯真的很誘人!十月十六號(hào)下午我又去了。然后還把了一下他的脈，終于松一口氣說，沒問題。最后做完游戲組織休息的時(shí)候。才沒去管什么光照沒照到它!這節(jié)課到九點(diǎn)半結(jié)束，差不多整整半個(gè)小時(shí)。就像我們通常說的罰站。那么多小孩舉手。我就想，是不是現(xiàn)在的高科技發(fā)展對五歲多的小孩的影響太大了!八點(diǎn)五十左右的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師張周君開始上課。但是我在想，如果沒有保育員的催促，他們可以開開心心的吃半天。但是我感覺讓她一個(gè)人做那似乎有點(diǎn)不太妥當(dāng)。這使我感覺到學(xué)校對孩子的一種責(zé)任，也是對自己對家長對社會(huì)的責(zé)任。在幼兒園門口等的時(shí)候，看見陸陸續(xù)續(xù)的家長帶著他們的孩子來到幼兒園，有的孩子興高采烈，高高興興的上學(xué)，充滿著快樂。也有的孩子興致不是蠻高，迷迷糊糊。幼兒園應(yīng)該這樣做!進(jìn)去以后，我被分在大一班。可是我也不知道該怎么處理。由于今天上午幼兒園有一個(gè)觀摩課，所以兩名老師就去看觀摩課了?；瞬畈欢嗍昼姇r(shí)間才把“歡快”的孩子們集中起來。卻不可能叫那么多。張老師也有自己的絕招，就是一面鈴鐺鼓(我也不知道具體叫什么，就先這樣說吧)她一搖鼓。據(jù)所學(xué)的知識(shí)表明，那個(gè)年齡的孩子不能把注意力集中的時(shí)間達(dá)到半個(gè)小時(shí)。有一個(gè)小男孩說還要跑，就一個(gè)人沖出去了。我看見保育員緊張的眼神。又是大一班。我發(fā)現(xiàn)，小孩子們在他們自己的老師面前很聽話。在吃飯之前，老師請同學(xué)自愿上去講故事。第二篇：幼兒園見習(xí)感想幼兒園見習(xí)感想見習(xí)時(shí)間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。老師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。這時(shí)，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時(shí)，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進(jìn)的。我在的是在大三班，我了解到，大班的課程主要分為語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、美工、拼音、體育。當(dāng)然，每個(gè)人都應(yīng)該不斷的更新知識(shí)，更進(jìn)時(shí)代潮流，善于學(xué)習(xí)，作為幼兒園的老師，應(yīng)該要具備豐富的專業(yè)知識(shí)。把八幼的孩子和老師放在一起，是一股有趣而和諧的力量。我得承認(rèn)，在與幼兒做游戲，我毫無經(jīng)驗(yàn)。但我想說說我個(gè)人的一些建議。我找?guī)讉€(gè)女生來畫畫，要她們隨便她們想的畫，結(jié)果，所有畫如出一轍。我不知道，在長沙是否也可以效仿。然后就開始上課了，伴隨著溫柔的語調(diào)，我們的小夏師姐用一個(gè)謎語引出了繪畫的主題“我們眼睛里的春天”，然后小朋友們開始了奇思意想般的涂鴉，用心描繪著自己眼中的春天。通過今天這第一次的見習(xí)，我覺得小朋友都很可愛，帶著一份特別的幼稚和天真。有的小朋友畫的是動(dòng)漫里面的人物，有的畫的是童話故事里的人物，而有的畫的更是一些動(dòng)物。幼兒園見習(xí)總結(jié)見習(xí)的日子說長不長，說短不短，從一開始的度日如年到最后的依依不舍，在這兩個(gè)星期里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。我和仇老師也曾上過一節(jié)游戲活動(dòng)課，雖然只是短短的20分鐘，但受益非淺，在游戲中，我們要以兒童為主體，設(shè)計(jì)適合這一年齡階段兒童的游戲，我們還要在游戲中注意對兒童的正確引導(dǎo)，比如游戲規(guī)則、分組等，最重要的是讓我學(xué)到了“一物多用”，本來
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