【正文】 我們看到了明月教師團(tuán)結(jié)、勤奮、刻苦、積極向上的良好的風(fēng)氣，感受到了明月教師敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的精神。然后聽園長(zhǎng)介紹，幼兒園以“博大的胸懷，堅(jiān)強(qiáng)的意志，廣闊的眼界，健康的體魄”為教育目標(biāo)，建立了區(qū)域課程模式，通過游戲激活幼兒的好奇心，求知欲，寓教于樂，形成以游戲?yàn)檩d體的辦園特色。揚(yáng)州明月幼兒園是江蘇省揚(yáng)州市第一家省示范幼兒園。閱讀是人心靈的雞湯。該課程地實(shí)踐也是教師專業(yè)發(fā)展的載體，教師學(xué)會(huì)了如何去反思教育過程，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)并實(shí)施適宜孩子的教育過程，孩子發(fā)展了老師發(fā)展了，就能提高幼兒園的教育質(zhì)量。先后考察了上海xx幼兒園及揚(yáng)州明月幼兒園。唯一的感覺就是不是那么正規(guī)，沒有門面，據(jù)說正要弄。1小哈佛（仰口路），在安全第一的狀況下，這家幼兒園竟然沒有保安，我出門進(jìn)門時(shí)都沒有，而且接待的老師也很牛，不介紹特色理念，先告訴你要漲價(jià)了，而且即使交錢也要等到12月入園，我連看的興趣都沒有了。人人都愛美，這個(gè)我完全理解，我并不是要挑刺，但是想想孩子要一整天都和老師在一起，所以老師的著裝、審美對(duì)孩子的影響是很大的，放棄~~這里是1580元一個(gè)月?？晌铱吹降氖呛⒆觽兏陕锏亩加?，好像有點(diǎn)名不副實(shí)啊，而且在班上還要分年齡段去輔導(dǎo)，那有何必混齡呢~~價(jià)格我忘了，好像是3000元，新貴都（瑞納花園）。可以理解老師的感受，但是想想我家lora一來也要這樣的話，還是算了吧。與我溝通的老師也沒有令我感受到親和力。原本打算明年9月讓孩子直接去公立幼兒園，那時(shí)正好3歲半，是大多數(shù)人都認(rèn)為入園的最佳年齡。幼兒園的流動(dòng)玩具站又是一大特點(diǎn)，不同種類的玩具，既有高檔的，又有自制的玩具，孩子們?cè)谌昀锟梢园讶珗@的玩具都玩過，它改變了我們以往玩具種類不多、流動(dòng)性不強(qiáng)的缺點(diǎn)。這正體現(xiàn)出“開放、表現(xiàn)”這一獨(dú)特的課程模式，孩子們?cè)诨顒?dòng)中創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力等都得到迅猛的發(fā)展。三、豐富多彩的活動(dòng)這為幼兒園的教職工及孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能夠享受到無窮樂趣的教育教學(xué)環(huán)境，為幼兒園的建設(shè)與發(fā)展增添活力。第二．尚志幼兒園給予每個(gè)孩子的機(jī)會(huì)都是平等的。學(xué)習(xí)、發(fā)展提供支持和幫助?；顒?dòng)稱為車廂活動(dòng)。一些經(jīng)典的教材，精選了一些優(yōu)秀的歌曲、故事、詩歌等等，讓孩子們欣賞，學(xué)習(xí)，感受傳統(tǒng)優(yōu)秀教材的精美。如幼兒的自理能力的,管慧芳）哈爾濱尚志幼兒園場(chǎng)地不大，一幢五層樓的房子就是它的全部了，連一點(diǎn)兒戶外的空間都沒有。家庭和幼兒園就象孩子成長(zhǎng)的一對(duì)翅膀，只有協(xié)同用力，才能使孩子翱翔藍(lán)天?，F(xiàn)在的幼兒教師，人人都喊累且不快樂，因?yàn)槊刻煊袑懖煌甑陌割^工作。家長(zhǎng)的參與不只是觀看演出或做拉拉隊(duì)那么簡(jiǎn)單，幼兒園還設(shè)計(jì)了“評(píng)價(jià)單”，請(qǐng)家長(zhǎng)寫下自己對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，以此作為家園的又一溝通渠道，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的兒童觀、人才觀。觀察三：尚志的家長(zhǎng)○我就是教師觀察二：尚志的教師園長(zhǎng)曾提到的關(guān)于幼兒“排隊(duì)”的觀點(diǎn)，給我留下了很深的印象。每個(gè)班分組開展排練和演出，一個(gè)孩子在這個(gè)組中演主要角色，還有可能在另一個(gè)組里演客串。小舞臺(tái)上輪番上演著一出出童話劇，我跟著剛演完的一組孩子回他們的教室——3樓的大班。（勝利幼兒園結(jié)合讀書月主題活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)造豐富多元的閱讀環(huán)境，同時(shí)將環(huán)保、愛心、友愛理念深入孩子們的心田，開展了親子圖書制作活動(dòng)。良好的習(xí)慣不僅能讓孩子懂得閱讀，懂得關(guān)注繪本中的細(xì)節(jié)描寫、人物情感、故事內(nèi)容，更能使閱讀伴隨他的終身，在閱讀中獲得最大、最多、最好的發(fā)展。這時(shí)候孩子們的學(xué)習(xí)興趣如果開發(fā)出來，又養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)的效果可以說是事半功倍。一本好的繪本可以讓不認(rèn)的孩子“讀”懂其中的意思，因此，對(duì)孩子來說，繪本可以稱得上是天才的最佳讀本。幼兒園考察報(bào)告4篇第 1 頁 共 24 頁幼兒園考察報(bào)告4篇?jiǎng)傋哌M(jìn)三幼的大門就感覺這是一間淡雅清新的幼兒園，濃濃的書香味撲面而來，在幼兒園無處不在，教室里，走廊里都有有書吧，都是針對(duì)孩子的，老師們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了，色彩絢麗，立體生動(dòng)的繪本，給孩子營(yíng)造了一個(gè)舒服、寬松的閱讀環(huán)境。繪本近年來由于其按照不同階段幼兒的年齡、心理特點(diǎn)和需要發(fā)展的特點(diǎn)，越來越受到幼兒園教師和家長(zhǎng)的重視。創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法。對(duì)于小班幼兒來說，當(dāng)他們對(duì)書產(chǎn)生興趣了以后最迫切的事就是在老師的引導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過自制圖書使孩子們能更深切地體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)自己所傾注的愛心，加深家長(zhǎng)與孩子的感情交流，在制作過程中讓孩子也同時(shí)參與，有利于發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)天分，享受親子合作的快樂。徐亞娟）元月，由社區(qū)學(xué)院學(xué)前教育部組織和率領(lǐng)的24人幼教骨干考察團(tuán)，前往全國(guó)《綱要》試點(diǎn)園之一，哈爾濱市尚志幼兒園進(jìn)行幼教考察。在“開放、表現(xiàn)”課程的綱領(lǐng)下，尚志幼兒園把幼兒的活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、有序的分類，并用形象而具有一定隱寓意義的名詞進(jìn)行定位，如例項(xiàng)活動(dòng)，是指每年根據(jù)季節(jié)和地方特征、幼兒的共同需要而例行的全園性大活動(dòng)；車廂活動(dòng)，是將幼兒園一些有保留價(jià)值的，可延續(xù)或發(fā)展的活動(dòng)，有選擇地、有創(chuàng)新的、可發(fā)展地開展和進(jìn)行；自助活動(dòng)，指向于日常的教育教學(xué)活動(dòng)，但強(qiáng)調(diào)教師根據(jù)本班實(shí)際，在日常工作中的自主和自我特色；共同生活，是以孩子們?cè)诩w中的飲食起居和人際規(guī)范為主要關(guān)注對(duì)象。幾個(gè)家長(zhǎng)和老師一邊表揚(yáng)演員們的出色表演，一邊幫忙卸妝?！彼f，排隊(duì)現(xiàn)象，在幼兒園、○我和孩子一起玩○我是辛苦的，更是幸福的如在“朋友畫廊”活動(dòng)中，家長(zhǎng)不僅觀看孩子們和老師一起布置的畫廊，還傾聽自己孩子表述的繪畫故事，并做好記錄，最后填寫評(píng)價(jià)單，從繪畫中認(rèn)識(shí)自己的孩子。尚志幼兒園有豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，人人參與，并將藝術(shù)教育的過程和結(jié)果的表現(xiàn)功能合理、巧妙地融合一體。園本課程、課題研究、原創(chuàng)主題、案例分析……教師不再是教師，想融入孩子中間，卻總是心頭壓力重重。幼兒園要吸引家長(zhǎng)的目光，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的注意力，從中宣傳科學(xué)的育兒觀念，提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平，最終利于孩子的成長(zhǎng)。是什么讓這所硬件條件并不是太好的幼兒園聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，是什么讓尚志幼兒園成為國(guó)家級(jí)的《綱要》實(shí)施試點(diǎn)園，這些都讓我對(duì)尚志幼兒園充滿了好奇，促使我迫不及待的想走進(jìn)它，去了解它。“開放、表現(xiàn)”課程，它所關(guān)注的是三個(gè)方面，即關(guān)注情感、態(tài)度；關(guān)注能力、知識(shí)技能；關(guān)注學(xué)習(xí)方法、發(fā)展過程。培養(yǎng)、和同伴的小、中、大班各有各的要求如每日故事、月詩、舞蹈日、數(shù)的活動(dòng)、流動(dòng)圖書館、遠(yuǎn)足、混齡班、家長(zhǎng)當(dāng)老師等，這些活動(dòng)就如車廂一樣是可增可減的，是動(dòng)態(tài)的例項(xiàng)活動(dòng)的突出特點(diǎn)：第一是人人參加，人人是主角，人人有表現(xiàn)主角的空間，而且人人都有自主表現(xiàn)的看了尚志幼兒園制作的宣傳展板和深入班級(jí)的了解，尚志幼兒園小小的外表下，確實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)涵，她們已經(jīng)完全告別了傳統(tǒng)意義上幼兒園教育模式，取而代之的是一系列有助于幼兒發(fā)展的有意義的活動(dòng)，通過幼兒參與活動(dòng)的過程，讓孩子們得到各方面的發(fā)展。首先是共同課。在童話劇場(chǎng)活動(dòng)中，同一個(gè)班的孩子們排演了幾個(gè)劇目，在這個(gè)劇目中演的是配角，到了另一個(gè)劇目中就可以演主角。