幼兒園老師優(yōu)秀辭職報(bào)告范文與幼兒園老師先進(jìn)事跡匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 從XX歲到XX歲，XX老師已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了XX年，由一個(gè)普通的教師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師，1998年被縣婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”，20XX年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,20XX年獲縣政府優(yōu)秀教師表彰陳鶴琴先生曾說(shuō)：“做為一名稱職的、出色的幼兒教師要具有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神”。最后她終于摸索并掌握了課件的制作方法，并運(yùn)用在園內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，帶動(dòng)了本組教師在各類教學(xué)中廣泛運(yùn)用起了多媒體，使教學(xué)手段更接近現(xiàn)代化的要求。三、致力鉆研 大膽創(chuàng)新《老子》曾說(shuō):圣人不積,既以為人,己愈有。同時(shí)，她還定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助他們樹(shù)立正確的教育觀，從而使他們更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，更好地加強(qiáng)了家園聯(lián)系。一年后，曾經(jīng)沉默寡言、性格孤僻的XX逐漸由沉寂變的活躍，性格也開(kāi)朗了XX多。同樣幼兒園的工作也是繁瑣而細(xì)致的，這就要求XX老師要有很大的耐心和愛(ài)心，去發(fā)現(xiàn)關(guān)注每個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些聰明活潑的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的他總是以一種動(dòng)作遲鈍不協(xié)調(diào)、言語(yǔ)不流暢的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。他們無(wú)論在路上偶遇，還是節(jié)假日，都會(huì)向XX老師送上一份祝福。當(dāng)時(shí)班中多數(shù)孩子，走路不穩(wěn)，語(yǔ)言不清晰，XX老師怕他們摔倒或碰傷，就時(shí)刻注意著他們，由于小豆丁們第一次來(lái)園，對(duì)一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想摸。所撰寫的相關(guān)論文《淺談?dòng)變河螒蛑械暮献髋c分享能力的培養(yǎng)》在省級(jí)課題研討會(huì)上進(jìn)行了交流。為此，她克服重重困難，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚調(diào)燈夜戰(zhàn)加班加點(diǎn)，無(wú)數(shù)次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)備玩教具廢寢忘食，無(wú)數(shù)次頂著烈日拖著沙啞的嗓子與家長(zhǎng)交流，無(wú)數(shù)次病中需要媽媽的孩子，利用一切時(shí)間反復(fù)查找資料，反復(fù)修改教案，這所付出的一切至今仍留在同事們的記憶，為大家所共勉。憑著堅(jiān)定的信念和高度的熱情，把對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任、孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，全部熔鑄于自己從事的幼教事業(yè)中。,我寧愿多花些時(shí)間去看,其實(shí)不是啟明有多么不好,要那樣的風(fēng)格和感覺(jué)的,因?yàn)槲液芟矚g和孩子在一起的這個(gè)工作,也慶幸自己進(jìn)入到幼教這一行。諸多榮譽(yù)的取得，深刻地詮釋了XX老師這一優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)?；厥讈?lái)路，步步艱辛，但她仍然樂(lè)在其中。還記得20XX年秋學(xué)期，為照顧年齡小、在家無(wú)人看護(hù)的幼兒，園里開(kāi)設(shè)了娃娃班。而每當(dāng)他們的家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，都會(huì)深深的感激XX老師，對(duì)此，XX老師都謙虛以對(duì)。小腦輕微腦癱，“XX”是小時(shí)候父母給他起的愛(ài)稱。當(dāng)他用一句話完整的表達(dá)出自己的意愿時(shí)，XX老師喜極而泣,用她溫暖的擁抱讓XX體會(huì)了她的喜悅；當(dāng)XX畫(huà)出了
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