幼兒園精神文明建設(shè)工作計(jì)劃范文與幼兒園精神文明建設(shè)工作計(jì)劃范本匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。發(fā)揮門(mén)衛(wèi)值班的作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立教師教書(shū)育人良好形象深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。搞好“”宣傳活動(dòng)和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動(dòng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁，辦人民滿意的教育。、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格園紀(jì)園規(guī)，依法治園，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在幼兒園無(wú)立足之地。通過(guò)園關(guān)工委、保教處組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。(三)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立教師教書(shū)育人良好形象《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。繼續(xù)開(kāi)展教師道德講堂建設(shè)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。(四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧，依法決策、依法管理、依法治校。、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，組織幼兒走進(jìn)社區(qū)，了解社會(huì)。(
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