【正文】 一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。三、學生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。 排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學習的良好氛圍，促進家長的自我成長。保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學習與生活情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。給與幼兒適當?shù)闹噶?，學習簡單的禮貌用語和交往方式。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。本學期我會用更嚴格的標準來要求自己，盡自己最大的努力把本學期的工作爭取做的更好！幼兒園第一學期小班班級安全工作計劃【四】9月，二十幾名幼兒入住xx向上幼兒園小一班，二十幾個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。兩位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。幼兒園第一學期小班班級安全工作計劃【三】一、 班況分析本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。孩子到哪，教師的眼睛到哪。教師上下班離園的時候要檢查班級的水電、門窗。戶外活動時，認真檢查活動場地的安全型，及時排除不安全因素。嚴格執(zhí)行幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒。安全教育計劃 《幼兒園教育綱要》 明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和 促進幼兒的健康放在工作的首位。按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班況分析本班幼兒共有31人，其中男生14人，女生17人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差等。分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。（三）愛的情感習慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學習疊被。樹立正確的健康觀念， 在重視幼兒 的身體健康的同時， 要高度重視幼兒的心理健康。預(yù)防幼兒走失。并對幼兒進行安全教育，教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑，不摸電門。一月份：臨近期末，幼兒的情緒會相對比較浮躁。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。在教育活動中拿不準的內(nèi)容要互相商討，不互相學習，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。養(yǎng)成良好的常規(guī)。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日常活動中的點點滴滴并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯(lián)系。學習理論，希望借助于理論的學習，以及聯(lián)系實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比較清楚的認識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目標，觀察要點，能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探索。及時制定并修改充實活動內(nèi)容。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域教學，充分利用家長資源，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(1)小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。具體活動10月幼兒插塑比賽11月幼兒早操比賽，12幼兒古詩詞比賽1月穿衣比賽幼兒園第一學期教育教學工作計劃一、指導(dǎo)思想本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學研究，全面提