幼兒園秋季教研工作計劃與幼兒園秋季教研工作計劃表格匯編-免費閱讀
【正文】 ，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。(三)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。引導及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。組織學習有關“評課”的專題文章，結(jié)合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的指導，本學期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。（4）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。（4）對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。幼兒園秋季教研工作計劃與幼兒園秋季教研工作計劃表格匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園秋季教研工作計劃上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。四、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。多媒體課件制作（powerpoint）培訓；（待定）?！对缙诮逃贰ⅰ队變航逃泛汀秾W前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1