幼兒園秋季學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃范文與幼兒園秋季學(xué)期保教工作計(jì)劃范文匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 繼續(xù)充分利用家長(zhǎng)資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。，教師在戶外活動(dòng)前要有對(duì)場(chǎng)地和器械排查和預(yù)估的習(xí)慣，排除一切不安全的因素。如：如何解決好幼兒一日生活中過渡環(huán)節(jié)等待的問題。依照幼兒創(chuàng)意戲劇精神提前編排幼兒創(chuàng)意戲劇劇目，做到提前準(zhǔn)備、提前籌劃、提前編排的思想準(zhǔn)備。讓“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。開展互相聽課、評(píng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。形成“青年教師→成熟教師→骨干教師”層次合理、整體推進(jìn)、充滿活力的教師發(fā)展梯隊(duì)。（五）架起家園聯(lián)系的橋梁，形成特色活動(dòng)，提升家園共育質(zhì)量。元月：年終總結(jié)及考核工作。兒童秋季游園活動(dòng)。六、具體工作安排。探索以體育為特色的教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。二、保教措施。學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。十二月：對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。，通過研訓(xùn)結(jié)合的形式，教師能夠自我約束，改變不適宜不應(yīng)該的行為，并利用師德演講增強(qiáng)教師的責(zé)任心、愛心和耐心。如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、課題研究、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)管理等有針對(duì)性的專題帶教，發(fā)揮成熟教師的特長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)氛圍，使幼兒園成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)?！凹w備課”研究，打造有效課堂。加強(qiáng)晨、午檢力度，做好交接班記錄，同時(shí)切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。同時(shí)教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制，結(jié)合課題研究的開展，進(jìn)行讀書心得、教
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