幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃范文20xx年與幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 每周一次向社區(qū)“老年合唱團(tuán)”提供練歌場(chǎng)所也形成了貫例。在共同促進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建中，利用幼稚園二百多名幼兒人力資源，與民星圖書館簽定了共建協(xié)議，有計(jì)劃地開展“推薦一本好書”。0506兩年中已為社區(qū)近400戶03歲散居家庭，建立了一庫一冊(cè)，即不同年齡段嬰幼兒信息庫和社區(qū)嬰幼兒登記冊(cè)。社區(qū)資源作為一種新型的教育資源已逐步滲透到我們的教育教學(xué)中，并給傳統(tǒng)的教育模式以極大的沖擊，為現(xiàn)代的教育教學(xué)注入了新的“血液”和 活力。 參觀菜場(chǎng)。 綜合考評(píng)工作四月份： 踏青活動(dòng)，感受春的氣息，花兒好看我不摘。利用社區(qū)環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。二、具體措施舉辦家長(zhǎng)學(xué)校?！比缃?，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。教室環(huán)境布置。 二xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們充分的把握和利用了教育資源，讓教育跨越幼兒園 的圍墻。培養(yǎng)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。隨著社區(qū)共建，我們強(qiáng)化教工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象”。如幼稚園常年有一支社區(qū)家長(zhǎng)志愿者護(hù)校值勤隊(duì)伍，每天7：35—8：30從不間斷。在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)的過程中，我們也挖掘了豐富的教育資源
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