幼兒園新教師的培訓(xùn)總結(jié)與幼兒園新教師見習(xí)總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 特別利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達出所做所想玩的事。不加任何限制，老師只參與游戲，進行指導(dǎo)。先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們透過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。我選取的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡通，容易吸引孩子們的興趣。再結(jié)合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進行了一個調(diào)整。透過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易理解前者，也由于七天時間短，孩子能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫?。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。相信透過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會進步的更快。提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。我相信在以后的實習(xí)、工作中一定會有所提高的。幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如
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