幼兒園新學(xué)期管理工作計(jì)劃與幼兒園新學(xué)期計(jì)劃范文匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒身心發(fā)展評(píng)估。秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。四、班級(jí)管理每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。進(jìn)行半年考核工作。四月：健全安全工作制度，逐級(jí)簽定安全工作責(zé)任書(shū)對(duì)各轄區(qū)幼兒園進(jìn)行評(píng)估視導(dǎo)。(四)家長(zhǎng)工作。(6)根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。quot。(3)加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋。深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。今年是創(chuàng)建市級(jí)、省級(jí)幼兒園的第一年，按照我縣幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切辦法，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)幼兒園硬件設(shè)施設(shè)備，力爭(zhēng)在辦園條件上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改幼兒園安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。幼兒園新學(xué)期管理工作計(jì)劃與幼兒園新學(xué)期計(jì)劃范文匯編第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)幼兒園新學(xué)期管理工作計(jì)劃一、工作任務(wù)；根據(jù)縣局關(guān)于幼教管理要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理工作，本學(xué)年是落實(shí)幼兒園三三發(fā)展規(guī)劃的起步年，規(guī)范民辦園規(guī)模。(二)各學(xué)校要對(duì)轄區(qū)的幼兒園直接管理，各校校長(zhǎng)要根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于幼兒園評(píng)估細(xì)則》展開(kāi)各種工作，強(qiáng)化新的教育觀、發(fā)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、加深認(rèn)識(shí)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)xxx幼兒園發(fā)展建設(shè)的重要工作來(lái)抓。二是在幼兒園檔案資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)、支持教師參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次。切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。如：愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促進(jìn)家園共育。各轄區(qū)召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)。學(xué)期工作總結(jié)。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。保育工作督促生
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