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幼兒園教育教學工作個人總結(三篇)與幼兒園教育教學工作個人總結匯編-免費閱讀

2024-11-23 03:21 上一頁面

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【正文】 作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經驗。幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。我在思想上高標準的嚴格要求自己。珍惜教學機會,加大學習力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。課堂活動紀律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。接下來的幼兒園教學工作,我們需要在原有的基礎上多思考、多創(chuàng)新,在最短的時間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質幼兒園。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,要求教師一律說普通話,青年教師必須說,老教師要學著說,讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。大家互相借閱,形成了很好的學習風氣。才能讓幼兒園的“優(yōu)質教育”落到實處。為了提高教師對教案的再研究再探索,介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,本學期經園長要求,我園的電子備課一段時間內以恢復手動備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。加強了家長工作的力度,通過家長園地、班級博客、等向家長宣傳科學的育兒理念,召開了全園家長會、新生家長會、成立了家長會委員會、家長護學崗,讓小手牽大手,家園共進步的德育教育走進每個家庭,倡導每個家庭文明言語、文明行為,做孩子的表率,也讓家長在陪伴孩子成長的過程感受親情,體驗快樂。在本學期對青年教師的音樂專項考核課中,90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學活動,給予合格。全園教職員工認真學習,將會議精神結合實際工作,為全面展現幼兒園風采做好每一件事;同時由年級組長和骨干教師帶頭,組織學習《36歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個教學領域的目標,并對照《教師專業(yè)化標準》的要求,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),統(tǒng)一思想,明確責任,科學合理的安排幼兒一日保教活動。在快樂秋游活動中,孩子們走出了幼兒園,走進了大自然,充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意,不僅開闊了眼界,增長了見識,更加萌發(fā)出了對大自然的熱愛之情。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強,對孩子們有強烈的說服力,相信在今后的生活中,孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐,更好地保護好他們的牙齒。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通,獲取家長的理解、支持和主動參與。各班定期刊出家長園地,通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育教學任務,使家長和教師在家園共育上達成共識。在新學期之前,為增進家園溝通,讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,我園召開了托班和小班的新生家長會,開設暑期親子適應班。新年老人也饒有興趣地參加了我們的運動會,孩子們在比賽中表現更加積極,力爭第一。一張張稚嫩的小臉迎著陽光,就好像花朵沐浴著陽光,絢爛開放。有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,堅持一天兩操。各年級組圍繞園部的教研內容,確定研究側重點,并在日常教學活動中加以實踐,再通過現場觀摩和研討的形式相互學習,互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經驗。我們始終牢記創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎,在環(huán)境創(chuàng)設方面凸顯特色和出色,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。教室是固定的,內容是流動的。為充分體現環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產生出美的情感。中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識。在自理潛力方面孩子也得到了提高,能夠自己吃飯、小便、洗手了。在認定切實制定教研計劃的同時,每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間,老師們在每周的教研活動中認真準備、發(fā)言踴躍。在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動,吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質量,九月份我們開展了早操比賽,十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動,例如,親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長,例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步,在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的還不夠,例如理論經驗、育兒經驗、課堂教學等各方面,園里的好多老師都是我學習的榜樣,以后我將以更用心的心態(tài)來應對工作和學習。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就合幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。畢業(yè)時,我各項成績名列前茅,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。七、家園聯系:與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分,教師們利用每一天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。五、安全教育:幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,幼兒天真活潑,她們在玩耍中的安全意識比較差,很容易出現磕磕碰碰的事情。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動,透過這次活動,對教師們的觸動很大,教師們在網絡上搜集相應的資料,利用一月份閑暇時間制作活動材料,爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學到達先進的標準。區(qū)域活動日?;總€班有序步穩(wěn)的開展起來了,各班根據自己孩子的年齡特點,為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。由每周一次區(qū)域活動,增加為兩次。二、教育教學:根據上級領導對教育教學工作的指示精神,我園也隨之轉變更新了教育教學理念。XX年11月份,我園組織幼兒參加 第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽39。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現、需要家長配合的事情公布給家長。本人不斷提高自身的素質和修養(yǎng),工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習,做到團結同事,關愛孩子。讓幼兒對我產生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,從幼兒的實際出發(fā),針對幼兒不同的特點因材施教,注意調動幼兒學習的用心性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。在下一階段,我會更加努力提升自己,多學多問,這對于我的帶班潛力或是知識面的擴充都有幫忙。學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃,讓老師給子制定成長計劃,從中也讓我們也了解了每位的成長需求,在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會,例如。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。在學習潛力上,幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣,中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍,老師組織活動時認真聽講。大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。各班教師結合教育教學主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學內容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。看著這些墻飾,孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴,那是他們成長的足跡。二、重視教研活動,提高教學質量提供業(yè)務進修、培訓、參觀觀摩的學習機會:如暑假中安排教師參加xx市幼兒園骨干教師培訓活動、新教師參加幼兒園新教師上崗技能培訓、xx市20xx年秋季網上在線課程培訓,第13屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會十二五課題中期交流會等;本學期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動、xx市幼兒園優(yōu)質課評比活動等;讓教師走出幼兒園,看一看,學一學,學習外省市幼兒園的先進管理經驗和教改理念,開闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。通過承擔接待開放任務,提高業(yè)務水平:本學期先后接待xx幼師學生開放中大班音樂活動;對xx職大學生公開藝術活動;為xx市五彩學前教育培訓中心舉辦的新高度幼教改革觀摩研討活動開放音樂活動;華東師范大學幼兒園內涵發(fā)展與課堂教學質量提升課題組、揚州市江都進修師范學校師生來園觀摩教學活動及參觀環(huán)境,接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓班老師跟班學習;參加xx市直屬片優(yōu)質課評選活動;以及各班開放家長半日活動及接待幼師學生來園見習、實習。還充分利用廢舊物品自制相應的小型體育玩具,開展適合幼兒年齡特點的體育活動,做到因地制宜、因陋就簡,保證人手一件。共同慶祝了祖國媽媽的生日。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),全面實施素質教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展:幼兒園全面合理地組織各類教育活動,并將教育內容滲透到幼兒的一日活動中,克服以知識傳授為中心,對幼兒進行全面的素質教育。在會上,王園長全
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