誠信教育計(jì)劃與語文名師工作室工作計(jì)劃范文匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問題解決問題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。工作室將要求本成員每人將至少撰寫一篇教學(xué)論文，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員XX年公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到10篇以上(含10篇)。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng)，又有豐富的實(shí)踐積累。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。具體：，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級(jí)的“誠信公約”。第一階段：宣傳“誠信”，啟動(dòng)誠信教育活動(dòng)。（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。第三階段：論誠信自我，做誠信少年內(nèi)容：以“什么是誠信”，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。第五階段：進(jìn)行階段性“誠信少年”評(píng)選、表彰活動(dòng)。 我們認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問題和任務(wù)。 XX年福建省將全面進(jìn)入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極鉆研
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