班主任經驗交流材料1-免費閱讀
【正文】 一路艱辛一路歌，我深知當一名班主任不容易，當一名優(yōu)秀的班主任就更難。我班學生在學校舉行的各種活動中，表現(xiàn)都很好，軍訓時獲優(yōu)秀訓練大隊，合唱節(jié)獲年級組第二名，密集型跑步比賽獲七年級組第一名。我不敢說我這件事處理的多么妥當，但是我覺得我小心的呵護了學生的心靈?？蓯鄣耐觖惸纫驗橄爰?，每天都哭好幾次，我把她叫到辦公室，對她說:“讓我來做你幾分鐘媽媽吧!”把她抱在懷里，王麗娜頓時泣不成聲，可是以后我發(fā)現(xiàn)她情緒越來越好了。同學們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學習生活，真正感受家的溫暖。學生接過飯，哭著說：“老師，你放心吧，我們知道該怎么做。學生課上一個問題回答的好，我會投去贊許的眼神；小楷寫得規(guī)范認真，我會及時加分；科任教師在辦公室對某個學生的夸獎，我會及時傳達；月考結束后，及時鼓勵進步的學生，結合小組評比，給學生發(fā)獎狀、買獎品……看見學生為自己的進步喜形于色時，我就像在欣賞一朵粲然開放的鮮花，愉悅而又滿足。三、嚴格管理，賞罰分明沒有規(guī)矩，不成方圓。我始終堅信一分耕耘,一分收獲,上天會實現(xiàn)勤勞、敬業(yè)的人的志愿。努力做到人人有事干，事事有人管。我實行了兩套班委會輪流上崗制度，每組一周，全面負責一周的各項管理評比工作，明確職責，大膽放權。一、科學分工，細化管理楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生走了又來了，我卻還堅守在這兒，守著我的樂士，守著我的精神家園。班主任經驗交流材料1時間過得真快，接手這個班仿佛還是昨天的事，一轉眼，已經過了半年。八月二十一號，我接手七年十三班，61個純真快樂的學生剛剛入校，什么都不懂。一周后在班會上總結得失，表揚他們的敬業(yè)精神，奉獻精神，號召全班同學向班干部學習。全班61人每人都分配一項任務，每人都承擔一份責任，大掃除、黑板板面、賣廢品、手抄報櫥窗、自習課紀律、午間秩序等都有專人負責管理，學生各盡其職，各負其責，增強了主人翁意識，調動了學生的積極性和主動性。只要不懈努力，最大限度的完善充實自己，就會有一個美好的結局。期初，我就帶領學生制定了一套嚴格的班規(guī)。是呀，
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