幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價與幼兒園教師年底工作總結(jié)范文匯編-免費閱讀
【正文】 與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。 做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。 做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 思想品德:本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。我組共完成，聽力訓練方案。20**年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構課，并得到區(qū)英語學科專家楊貴平老師肯定和指導。這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試，即從人治都自治。教師應以德為先。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。教師的態(tài)度可以決定教學的成敗。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 團隊精神 。愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。所教的兩個班級在能力上均有明顯的提高。做清潔、收發(fā)作業(yè)、跑操、眼保操、自習課等都那樣井然有序。能見證年輕教師的點滴；進步，讓我的教學生活變得更加充實?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。為了上好課，我備好每一節(jié)課。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，
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