申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)與電腦教師的教學(xué)工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己。對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)！電腦教師的教學(xué)工作總結(jié)又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，把愛(ài)孩子作為教育的突破口，關(guān)心，教育好班上的每一個(gè)孩子。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)化。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫(huà)出了各種不同形態(tài)的貓?；顒?dòng)開(kāi)始以幼兒感興趣的事收到禮物進(jìn)行猜想游戲，啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想，正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖，要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖，這也是猜想游戲的延伸。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。觀察他通常什么時(shí)候打人？什么因素引起該行為？誰(shuí)是受害者等。四、主要成績(jī)2017年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)；縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。除了聽(tīng)課
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