【正文】 二等獎一人次，三等獎五人次。比如，誰病了，或有事可以發(fā)信息或打電話。在下學年，還要繼續(xù)引導幼兒遵守。盡管這樣，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現象，在班級常規(guī)管理上，還存在欠缺。3．室內活動我在教育教學活動中，認真?zhèn)湔n，作好課前的物質準備和知識準備工作。這學期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設。3強化幼兒健康意識，保證了幼兒身體健康發(fā)展。下面記錄這半學期的工作痕跡。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患，如玩椅子，在教室追跑等。活動：不跟陌生人走，我們都是好朋友。對于不同的孩子，我們有選擇的進行家訪，每個月訪問三位以上。我們成功的開展了幾個大型活動：九月份的家長座談會，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師，很多的家長不了解幼兒園的工作，不了解老師，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應等等，因此我們從介紹班級情況，老師的介紹，教育課程的介紹，幼兒園一日活動流程的介紹，家長需配合的工作，新生家長需注意的事項等幾方面交談。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。班上的各項活動需要家長的支持、配合時，他們都會給出相對應的配合，在園內進行活動是家長也會鼎力支持。加強日?；顒又械陌踩芾怼橛變簞?chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀活動，合理設計好，每日的晨間活動。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。幼兒教育工作是一項高尚、重要的工作，我會在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開心的樂園。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極參透探索學習的理念，促進幼兒發(fā)展。無論在進行活動是或休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。/article/ target_blank講話禮貌。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。在美術活動中，有時候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個孩子呢！每天來幼兒園，都能有禮貌地和老師打招呼，相擁在一起，雖然說話還不是很清楚，但是我們已經；明白他的意思了。一旦發(fā)現承志不在身邊，馬上去尋找，直至找到他，將他帶到同伴中去。一切事情都包辦代替，沒有一句怨言。于是，在教研會上我組織了大家一起協商如何解決這個問題。為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力；為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現自己；也為了增強小班孩子的自信；我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。四、組織各種活動，豐富多彩本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查，為我們小班段兩個班級專門準備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。于是，在教育教學工作中，我注意做到以下幾點：作為教研組長，雖然本學期檢查老師備課本的次數不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。在案例剖析中，大家能現場點評、現場急中生智、發(fā)揮獨特見解等；讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。才能夠安靜地閉上眼睛睡覺。也從家園聯系手冊上看到有些家長反映孩子在家要大人喂飯等等。所以我不斷的提高自己的教育技能，充分關注每一個孩子的每一個眼神，抓住最佳的教育契機，順理成章地成為“引導者”。04年9月份我到了小四班當下午班老師，小四班是一個新班。****獲得****賽優(yōu)秀獎?，F在讀于華南師大教育管理本科專業(yè)。把自己所學的知識理論運用到實際工作中，樹立學習意識，不斷提升自己的理論水平，更好的為孩子為幼兒園服務。我贏得了孩子們的尊重與喜愛。喝水方面：有不少家長送幼兒來園后都會特別叮囑讓孩子多喝水，也有不少家長反映，孩子在幼兒園喝水不夠，一回家就急著要喝水，我對孩子的心理、興趣、習慣、個體等特點等等方面，進行了解，對幼兒進行針對性教育。又如有些孩子在午睡時，會不停地玩著手上的東西，如：皮筋、衣領之內的或是爸媽新買的一些小玩具之內的。在這一學期中，我擔任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作。20xx年12月25日還參加了學科中心組組織的一次活動。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的學習興趣和常規(guī)教育,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。我注重觀察，發(fā)現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅愛那些活潑聰明的孩子，同時也對那些特別的孩子給予更多的關愛。在這里我們還是要用古人的教導鞭策自己“學而不思則罔，思而不學則殆”教研組工作任重而道遠，我們當努力上下而求索。四個一等獎我們班就有三個名額分別是葉聰慧、虞瑩瑩、章韓蕾小朋友；洪偉、謝克郁等小朋友獲得二等獎；虞悅、王佳瑤、周煊、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎；小朋友、家長心里無比高興。每兩個班由六位教師和一位保育員阿姨守護著，活動進行的很順利。黃承志小朋友每天一個人在外面跑、玩，語言表達能力及差，基本上不怎么說話，他的理解能力也不好，老師就算批評他了，他也滿不在乎，不知道是不懂還是不在乎。最后主動與家長聯絡交流，共同研究探索一套科學的、適應承志的特點的教育方案。有一次，子涵跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的肚子一下，我見他主動跑到我面前，心里很高興，以為他接受我了，愿意和我一起玩了。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。/article/ target_blank計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動，在活動中，讓幼兒在實際操作中實踐，使幼兒成為真正的學習主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個人的發(fā)展，這也是我一直以來堅持努力的方向。一個學期以來孩子們都具有，良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素質逐漸上升。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細聆聽家長的意見和看法。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。經常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境是否有安全隱患，做到及時發(fā)現及時清除，然后帶領幼兒進行活動。 對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了