大學生畢業(yè)自我總結范本-免費閱讀
【正文】 此過程是煩悶的，再加上離答辯的時間已經不多了，還要一邊的趕論文，這段日子更是忙得讓人透不過氣來，我真是狠不得一天能掰成兩天來用，那真的是在爭分奪秒，和時間在賽跑，看自己天天在這里硬撐，連我自己都擔心要是自己那一天突然倒下該怎么辦……在答辯的最后的一刻，我都沒有放棄我的程序，“有付出就有收獲”，總算勉強達到了我自己預期的標準，心中的大石頭總算是放下了，剩下的就是答辯了。第三天，我就參造著老師給的示例網(wǎng)站，用生澀的JSP編程語言艱難地進行著我的程序。所以以后對有用的東西，有結果的東西一定要備注起來。后來發(fā)現(xiàn)這些旁支末節(jié)可以先不寫，先把論文框架搭起來，寫核心部分。就這樣根據(jù)上面幾個步驟寫程序，細節(jié)處是當天計劃下來的(比如早上開始寫程序時規(guī)定今天寫完這個小算法，這樣的計劃有督促性且比較有可行性)，在寫程序過程中出現(xiàn)了我以前沒有想到的問題，這時才真正感覺到劉未鵬《暗時間》里對書寫作用的思考，與其漫無目的的想著，不如就動手，對著寫下的文字反思。為了讓答辯老師明白你畢業(yè)設計做了些什么，所以一定要把要解決什么問題怎么解決這些問題解決的效果怎么樣。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。程序寫完后發(fā)現(xiàn)效果不對馬上找錯，發(fā)現(xiàn)應該把最小生成樹與k鄰近圖疊加起來。比如，最小生成樹，k鄰近圖，隨即行走及其距離計算。篇二：畢業(yè)設計已經落幕了,在這段日子里我真的是感觸頗深,受益匪淺!它讓我學到了獨一無二的東西，
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1